Jenis Dokumen
Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4
Fakultas
Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana
Daftar Dokumen - Disertasi
PENGEMBANGAN MODEL SEAMLESS LEARNING BERBASIS SISTEM AMONG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN MAHASISWA
DEVELOPMENT OF SEAMLESS LEARNING MODEL BASED ON "AMONG" SYSTEM TO IMPROVE STUDENTS' CRITICAL THINKING AND DECISION-MAKING SKILLS
Penulis : CITRA FITRI KHOLIDYA - 20070996017 - Fak. Ilmu Pendidikan

PROFIL PENALARAN  KOMBINATORIK  SISWA SMA  REFLEKTIF DAN IMPULSIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL KOMBINATORIK
Combinatorial Reasoning Profile of Reflective and Impulsive Students of High School Level in Solving Combinatorial Problems
Penulis : NURUL AINI - 137936003 - Fak. Pascasarjana

Pengaruh Model Online Collaborative Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Sosial Ditinjau dari Kemampuan Awal  pada  Siswa  Kelas  V  SD  Muhammadiyah  Surabaya
The Effect of the Online Collaborative Learning Model on the Fifth Grade Student’s Ctritical Thinking and Social Skills Viewed from Prior Knowledge at Muhammadiyah Elementary School of Surabaya
Penulis : DENI ADI PUTRA - 17070996011 - Fak. Pascasarjana

Pedagogical Content Knowledge Mahasiswa PGSD untuk Materi Konsep Pecahan Berdasarkan Perbedaan Kemampuan Matematika.
Pedagogical Content Knowledge of PGSD Students for Fraction Concept Materials Based on Mathematical Ability Differences.
Penulis : NESSY PATTIMUKAY - 157936009 - Fak. Pascasarjana

Keefektifan Model Experiential Seamless Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
The Effectiveness of Experiential Seamless Learning to Improve CreativeThinking in Indonesian Language Subjects
Penulis : SRI CATUR PURNAWATI - 20070996020 - Fak. Ilmu Pendidikan

Esai Argumentatif Mahasiswa di Kelas Menulis yang Didukung oleh Pemanfaatan Edmodo
The Students' Argumentative Essays in a Writing Class Supported by the Use of Edmodo
Penulis : SITI MARIA ULFA - 17070956003 - Fak. Pascasarjana

Mengeksplorasi Kerangka Kerja Pedagogis Multiliterasi melalui Pembacaan Kritis Siswa di Kelas ELT
Exploring Multiliteracies Pedagogical Framework through Students’ Critical Reading in ELT Classroom
Penulis : MIKHAEL MISA - 17070956031 - Fak. Pascasarjana

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTARNAL SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Internal Quality Assurance System of Teacher Training and Science of Education of Higher Education
Penulis : SUBAIDAH - 157976003 - Fak. Pascasarjana

MEANING-MAKING OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE STUDENTS' ARGUMENTATIVE ESSAY
MEANING-MAKING OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE STUDENTS' ARGUMENTATIVE ESSAY
Penulis : ROSI ANJARWATI - 16070956001 - Fak. Pascasarjana

Pengembangan Model Pembelajaran J.A.R.M.A.N.I Untuk Meningkatkan Keterampilan Memainkan E-Gamelan Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama
J.A.R.M.A.N.I E.Gamelan  Learning  Development  To  Improve Skills For Junior High School Students
Penulis : JARMANI - 18070996005 - Fak. Pascasarjana