Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Disertasi
Model Pengembangan Media
Video untuk Peningkatan Kualitas Produk Media Video Pembelajaran
Development Model for
Improving the Quality of Learning Video Products
Penulis : EDI PURNOMO - 137996013 - Fak. Pascasarjana
PENGEMBANGAN MODEL PROJECT-BASED BLENDED LEARNING ASSISTED MICROLEARNING STRATEGY (PROBBLEAMS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERLIBATAN BELAJAR
Development of a Project-Based Blended Learning Model Assisted by Microlearning Strategy (PROBBLEAMS) to Improve Creative Thinking Skills and Learning Engagement
Penulis : MUHAMMAD CHOERUL UMAM - 22070996001 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MODEL COLLABORATIVE BLENDED LEARNING
THROUGH WRITTEN SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN SELF
EFFICACY SISWA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI ANALITIS BAHASA
INGGRIS
DEVELOPING COLLABORATIVE BLENDED LEARNING MODEL
THROUGH WRITTEN SMALL GROUP DISCUSSION TO IMPROVE STUDENTS' SELF EFFICACY AND
WRITING SKILL OF ENGLISH ANALYTICAL EXPOSITION TEXT
Penulis : ERNITASARI MULYADI - 21070996001 - Fak. Ilmu Pendidikan
Skema yang Teraktivasi dalam Pembentukan Pola oleh Siswa SMP Ditinjau dari Teori Operator Konstruktif
Activated Schemes of Pattern by Junior High School Students from the Perspective of The Theory of Constructive Operators
Penulis : HELTI LYGIA MAMPOUW - 117936009 - Fak. Pascasarjana
PROFIL MATEMATISASI MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL LITERASI MATEMATIS BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN GENDER
MATHEMATIZATIONPROFILE OF MATHEMATICAL PRESERVICE TEACHERSIN SOLVING MATHEMATICAL LITERACYPROBLEMS BASED ONMATHEMATICAL ABILITIESAND GENDER
Penulis : LESTARININGSIH - 157936007 - Fak. Pascasarjana
REDUKSI BEBAN MISKONSEPSI MAHASISWA CALON GURU KIMIA MELALUI PEMBELAJARAN REMEDIAL MENGGUNAKAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE TERINTEGRASI 3R (RECALL, RECOGNITION, DAN REDINTEGRATION) (CC3R)
Reduction of Misconceptions Burden Students of Chemistry Teachers through Remedial Learning Using the 3R (Recall, Recognition and Redintegration) Conceptual Change (CC3R) Strategy
Penulis : NAPSIN PALISOA, S.PD.,M.PD - 147966005 - Fak. Pascasarjana
Pemahaman Konsep Turunan Fungsi Mahasiswa Berdasarkan Teori APOS Ditinjau Dari Tingkat Kecemasan Matematika
Students' Understanding of the Concept of Derivative Functions Based on APOS Theory in Terms of Mathematics Anxiety Level
Penulis : ENNY LISTIAWATI - 19070936001 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Pengembangan Model Scientific Creativity Eco-religious Learning (SCEL) untuk Meningkatkan Kreativitas Ilmiah dan Eco-religious Mahasiswa Menuju Era SDGs
Development of the Scientific Creativity Eco-religious Learning (SCEL) Model to Enhance Students' Scientific Creativity and Eco-religious towards the SDGs Era
Penulis : MUKHAYYAROTIN NISWATI RODLIYATUL JAUHARIYAH - 22070966006 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Interaktif dan Interaksional Metadiscourse di Abstrak Disertasi Linguistik, Sastra, dan Pembelajaran di Tulis Berbahasa Inggris
Interactive and Interactional Metadiscourse in Linguistic, Literature, and Teaching Dissertation Abstracts Written in English
Penulis : M. SAIBANI WIYANTO - 117956018 - Fak. Pascasarjana
Penalaran Spasial Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika dalam Memecahkan Masalah Hiperbola Ditinjau dari Perbedaan Gender dan Gaya Kognitif
Spatial Reasoning of Undergraduate Students of Mathematics Education in Solving Hyperbola Problems Reviewed from Gender Differences and Cognitive Styles
Penulis : RIZKI KURNIAWAN RANGKUTI - 21070936038 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam