Daftar Dokumen - Disertasi
Model Pembelajaran SMARP Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Berpikir Kritis. 
SMARP Learning Model Based on Augmented Reality to Improve Literacy and Critical Thinking Abilities
Penulis : KARTIKA RINAKIT ADHE - 21071516002 - Fak. Ilmu Pendidikan

Pengembangan Model Pelatihan Collaborative Training Dengan Pendekatan LCTL Untuk Meningkatkan Pemahaman Karakteristik Peserta Didik dan Keterampilan Menyusun Perangkat Pembelajaran Bagi Guru PAUD di Korwil Candi Sidoarjo
Developing a Collaborative Training Model Using the LCTL Approach to Improve Understanding of Learner Characteristics and Skills in Preparing Learning Tools for PAUD Teachers at Korwil Candi Sidoarjo
Penulis : SITI MASFUFAH - 20070996009 - Fak. Ilmu Pendidikan

Pengembangan Buku Ajar Berbasis Proyek pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Luar Biasa di Fakultas Ilmu Pendidikan Unesa
Developing a Project-based textbook for the Course of the Instructional Media for Children with special needs to Improve Students Learning Outcomes at the Faculty of Education of UNESA
Penulis : DRS. ZAINI SUDARTO, M.KES. - 137996005 - Fak. Pascasarjana

Model Creative-Scientific Decision Making Skills (CSDMS) dalam Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Keterampilan Pengambilan Keputusan Mahasiswa
Model Creative-Scientific Decision Making Skills (CSDMS) in Practicing Creative Thinking Skills and Student Decision Making Skills
Penulis : ASISTER FERNANDO SIAGIAN - 17070966004 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

NILAI KEOPTIMUMAN KADAR GULA (SAMPLE) DARAH ATLET AMATIR SETELAH SPRINT ANTARA TANPA AIR SARI TEBU, ASUPAN AIR SARI TEBU, DENGAN ASUPAN AIR SARI TEBU DIKAVITASI ULTRASONI (Tinjauan Kesetaraan Teori Dan Praktik Dalam Ilmu Keolahragaan)
Optimal Value of Blood Sugar Levels (Sample) of Amateur Athletes After Sprint Between Without Sugar Cane Juice Water, Sugar Cane Extract Water, Ultrasonic Da vitated Sugarcane Extract (Review of Equality of Theory and Practice in Sports Science)
Penulis : SYAMSUL ARIFIN, ST, M.KES. - 137946007 - Fak. Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan

IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU AKADEMIK MADRASAH ALIYAH NEGERI JAWA TIMUR(Studi Multi Situs di Madrasah Aliyah Negeri  Surabaya dan Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Malang)
Implementation of Academic Quality Assurance for State Aliyah Madrasah Jawa Timur (Multi-Site Study in Surabaya State Madrasah and State Aliyah Madrasah 2 Malang)
Penulis : ANDIEKWIDODO - 16070976007 - Fak. Pascasarjana

PENGARUH BLENDED PROBLEM BASED LEARNING  DAN  SELF REGULATED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH, LITERASI SAINS PADA MATA PELAJARAN KIMA KELAS XI SMA AL HIKMAH SURABAYA
THE EFFECT OF BLENDED PROBLEM BASED LEARNING AND SELF REGULATED LEARNING TO PROBLEM SOLVING SKILL, SCIENCE LITERACY IN CHEMISTRY CLASSROOM OF ELEVENTH GRADE OF AL HIKMAH SENIOR HIGH SCHOOL
Penulis : NUR CHAMIMMAH LAILIS INDRIANI - 19070996009 - Fak. Ilmu Pendidikan

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Career Outcome pada Lulusan Pendidikan Tinggi Vokasi Penerbangan di Indonesia
Factors Affecting Career Outcome on Aviation Vocational Higher Education Graduates in Indonesia
Penulis : HERI SUDARMAJI - 19071306019 - Fak. Pascasarjana

Pengembangan Model Pembelajaran Langsung Dengan Pendekatan Life Based Learning  Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kursus Di LKP Morris Sidoarjo  
Development of Direct Learning Models with a Life Based Learning Approach to Improve Learning Outcomes of Course Students at LKP Morris Sidoarjo 
Penulis : ANNITA KASTUR - 16070996008 - Fak. Pascasarjana

Pengembangan Model Collaborative Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis, Kolaboratif Dan Pemecahan Masalah Mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya
The Development of Collaborative Problem Based Learning to Improve Students’ Critical Thinking, Collaborative and Problem Solving skills in Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Muhammadiyah Surabaya
Penulis : ENDAH HENDARWATI - 17070996007 - Fak. Pascasarjana