Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Daftar Dokumen - Disertasi

CONVERSION TO ISLAM, IDENTITY TRANSFORMATION AND AMERICAN WOMEN

Penulis : ZULFI ZUMALA DWI ANDRIANI - 16070956012 - Fak. Pascasarjana

Efektifitas Penggunaan Intervensi Psikologi Positif terhadap Performa Menulis dan Kenyamanan dalam Belajar Bahasa Asing Siswa pada Konteks Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

The Effect of Positive Psychology Intervention on EFL Learners’ Writing Performance and Foreign Language Enjoyment in Writing Class

Penulis : ARIYANTI - 21070956029 - Fak. Bahasa dan Seni

Pengembangan Pola Aktivitas Fisik Dynamic Stretching Menggunakan Musik Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Anak Autis

Development of Dynamic Stretching Physical Activity Patterns Using Music to Improve the Motor Ability of Children with Autism.

Penulis : GALANG BAQIYUDIN - 16070946002 - Fak. Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan

Profil Ucapan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing oleh Anak Penyandang Autis: Sebuah Perspektif Fonologi Generatif

Autistic Childrens EFL Speech Profile: A Generative Phonology Perspective

Penulis : RIDA WAHYUNINGRUM - 097956014 - Fak. Pascasarjana

Pengaruh Latar Belakang Pendidikan, Kompetensi dan Masa Kerja Terhadap Kemampuan Merancang, Melaksanakan Dan Mengevaluasi Pembelajaran Dalam Project Based Community Blended Learning

The Influence of Educational Background, Competencies, Years of Work on the Ability to Design, Implement and Evaluate Learning in Project Based Community Blended Learning

Penulis : CHORNIA PUTRANTASA - 20070996010 - Fak. Ilmu Pendidikan

Pengaruh Pembelajaran Blended Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pemahaman dan Penerapan Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Mahasiswa Prodi PG PAUD @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536869121 1107305727 33554432 0 415 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-469750017 -1073732485 9 0 511 0;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}

Penulis : NURUL KHOTIMAH - 19070996007 - Fak. Ilmu Pendidikan

PPengaruh Strategi CTL dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Bagi Siswa Kelas VIII SMPN 5 Sikur dan 6 Masbagik Lombok Timur.

The Influencesof Contextual Teaching and Learning Cognitive Style toward Learning Outcomes on Integrated Social Science Subject at VIII Grade Students of Senior High School No. 6 Masbagik and Senior High School No. 5 Sikur, East Lombok

Penulis : RAHMAN - 16070996025 - Fak. Pascasarjana

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

Penulis : KUSTORI - 157996008 - Fak. Pascasarjana

Pengaruh Pembelajaran Terpadu Webbed Terhadap Motivasi Belajar, Self Regulation Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Anak Usia Dini

The Effect of Webbed Integrated Instruction on Learning Motivation, Self-Regulation and Problem-Solving skill in Early Childhood

Penulis : SUTIK - 19070996006 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN MODEL PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN BACA SISWA DI KOTA SURABAYA

Development of School Library Utilization Model to Increase Student Interest and Reading Ability in the City of Surabaya

Penulis : ARINI PAKISTYANINGSIH - 157996003 - Fak. Pascasarjana