Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Disertasi
Technological
Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Mahasiswa
Pendidikan Matematika Ditinjau dari Jenis Kelamin
Technological
Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) of Mathematics Education Students Based on
Gender
Penulis : MOHAMMAD AUZA'I AQIB - 21070936010 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Profil Penalaran Proporsional Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Tipe Kepribadian
The Proportional Reasoning Profile of High School Students in Solving Mathematical Problems Based on Personality Types
Penulis : ANDI MARIANI RAMLAN - 21070936018 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Representasi Piktorial Peserta Didik Tunanetra Materi Bangun Datar
Pictorial Representation of Blind Students in Plane Geometric Material
Penulis : SITI MUTMAINAH - 19070936016 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Menumbuhkan Berpikir Kritis Mahasiswa dalam
Pembelajaran Critical Reading: Pendekatan Studi Kasus terhadap Strategi Dosen
FOSTERING CRITICAL THINKING IN A CRITICAL
READING CLASS: A CASE STUDY OF A LECTURER’S STRATEGIES
Penulis : HENNY DWI ISWATI - 18070956009 - Fak. Bahasa dan Seni
Studi Kasus Kompetensi Pedagogis Mahasiswa Praktik
dengan
Gangguan Spektrum Autisme dalam Pengajaran Bahasa Inggris
A Case Study of Autism Spectrum Disorder Student Teacher’s Pedagogical Competence in English Language Teaching
Penulis : TIYAS SAPUTRI - 18070956003 - Fak. Bahasa dan Seni
DISPOSISI BERPIKIR
KRITIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DAN
JENIS KELAMIN
STUDENTS’ CRITICAL
THINKING DISPOSITION IN SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS VIEWED FROM COGNITIVE
STYLE AND GENDER
Penulis : SYAMSULRIZAL - 21070936009 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Berpikir Geometris Siswa Dalam Mengonstruksi Rumus Luas Bangun Datar Segiempat Ditinjau Dari Gaya Belajar VARK
Students’ Geometric Thinking in Constructing Area Formulas of Quadrilaterals Based on VARK Learning
Penulis : MARKUS PALOBO - 21070936026 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Abstraksi Konsep Pecahan Siswa Perempuan Sekolah Dasar
dengan Pendekatan Concrete-Representational-Abstract (CRA) Ditinjau dari
Kecemasan Matematika
Abstraction of Elementary School Female Students' Fraction
Concepts with the Concrete-Representational-Abstract (CRA) Approach Reviewed
from Mathematics Anxiety
Penulis : RADIUSMAN - 21070936001 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
PENGEMBANGAN
MODEL INTEGRATED PROBLEM BASED LEARNING JEMBER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS DAN MENULIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI
SMK
DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED PROBLEM-BASED LEARNING MODEL
(JEMBER) TO ENHANCE STUDENTS' CRITICAL THINKING AND WRITING SKILLS IN ENGLISH
SUBJECT AT SMK
Penulis : WAHYU EKAWATI - 22070996012 - Fak. Ilmu Pendidikan
EXPLORING ENGLISH CLUBS IN JUNIOR HIGH SCHOOLS OF SURABAYA: AN ANALYSIS OF AIMS, MATERIALS, ACTIVITIES, AND COMMUNITY OF PRACTICE ENGAGEMENT
EXPLORING ENGLISH CLUBS IN
JUNIOR HIGH SCHOOLS OF SURABAYA: AN ANALYSIS OF AIMS, MATERIALS, ACTIVITIES,
AND COMMUNITY OF PRACTICE ENGAGEMENT
Penulis : FITRIA AFTINIA - 22070956001 - Fak. Bahasa dan Seni