Pengembangan Model Pembelajaran Slatub Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Materi Mesin Listrik pada Taruna Politeknik Penerbangan Surabaya

Development of a Slatub Learning Model with a Standardized Approach to Improve Activeness and Learning Outcomes of Electrical Machines at Surabaya Aviation Polytechnic Cadets

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Adversitas Terhadap Mutu Lulusan Politeknik Pelayaran Surabaya

The Effects of Intelligence, Emotional, Spiritual and Adversity Quotient on the Graduates Quality in Surabaya Shipping Polytechnic

Profil Berpikir Probabilistik Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam Memecahkan Masalah Probabilitas Ditinjau dari Kemampuan Matematika dan Gender

Probabilistic Thinking Profile of Senior High School Students (SMA) in Solving Probability Problems in terms of Mathematical Ability and Gender.

Model Blended Learning Berbasis Inquiry Collaborative Tutorial Untuk Meningkatkan Keterampilan Penyelesaian Masalah Fisika

Blended Learning Based Inquiry Collaborative Tutorial Model to Improve Physics Problems Solving Skills

CONVERSION TO ISLAM, IDENTITY TRANSFORMATION AND AMERICAN WOMEN

CONVERSION TO ISLAM, IDENTITY TRANSFORMATION AND AMERICAN WOMEN

Praktek Pembelajaran Berbasis Inkuiri (IBL) dalam Menulis: Dosen Bahasa Inggris dan Siswa yang Memiliki Gangguan Penglihatan (VI) di Perguruan  Tinggi

Practice of Inquiry-Based Learning (IBL) in Writing: English Teachers and Visually Impaired Students (VIs) in Higher Education

Pengembangan Model Pelatihan Sertifikasi Kompetensi Otomasi Industri Teknik Sensor Pada Lembaga Sertifikasi Profesi – P1 di Politeknik Penerbangan Surabaya

Margono.        2020. Pengembangan Model Pelatihan Sertifikasi Kompetensi Otomasi Industri Teknik Sensor Pada Lembaga Sertifikasi Profesi – P1 di Politeknik Penerbangan Surabaya. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing 1) Prof. Dr. Mustaji, M. Pd dan 2) Prof. Dr. Rusijono, M. Pd. Kata Kunci :   Model  Pelatihan  Sertifikasi,  Kompetensi  Teknik  Sensor,  LembagaSertifikasi Profesi, Otomasi Industri Teknik Sensor Penelitian ini bertujuan  untuk 1) menghasilkan model pelatihan sertifikasi kompetensi, 2) menghasilkan perangkat pelatihan, yang meliputi : a) buku panduan rekruitmen peserta, b) buku panduan pelaksanaan pelatihan, c) buku ajar pelatihan, d) rencana pembelajaran semester, e) menghasilkan   lembar kerja peserta didik, 3) menjelaskan keefektifan model pelatihan terhadap kompetensi keterampilan dan kompetensi sikap peserta terhadap sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor.Model penelitian Thiagarajan 4-D dipilih dalam penelitian dan pengembangan. Subjek penelitian melibatkan 108 orang yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu 54 untuk kelas eksperimen dan 54 untuk kelas kontrol. Teknik analisis data     untuk mengukur keefektifan model menggunakan uji t (independent sample t-test) dengan membandingkan dua kelompok.Hasil dari penelitian dan pengembangan yaitu, 1) sebuah produk berupa model pelatihan sertifikasi kompetensi yang layak, 2) buku panduan pelaksanaan pelatihan sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor yang layak, 3) buku panduan rekrutmen peserta kompetensi otomasi industri teknik sensor yang layak, 4) buku ajar pelatihan sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor yang layak, 5) rencana pembelajaran semester yang layak, 6) lembar kerja peserta didik otomasi industri teknik sensor yang layak, 7) model pelatihan efektif terhadap kompetensi keterampilan peserta sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor, dan 8) model pelatihan efektif terhadap kompetensi sikap peserta sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, model pelatihan coaching cooperative layak digunakan dalam pelatihan sertifikasi dalam bidang penerbangan karena dalam model ini terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan dan sikap taruna. Buku panduan pelatihan layak digunakan oleh lembaga pelatihan kerja sertifikasi sejenis, baik dalam lingkup Poltekbang Surabaya maupun lembaga sertifiksi profesi lainnya

. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Edmodo dan Self Regulated Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah

The Effect of Flipped Classroom Learning Model Based on Edmodo and Self-Regulated Learning on Critical Thinking Ability and Problem- Solving

EVALUASI PROGRAM PEMBINAAN KESAMAPTAAN JASMANI DALAM PENJAMINAN MUTU DI AKADEMI ANGKATAN LAUT

EVALUATION OF PHYSICAL FITNESS DEVELOPMENT PROGRAM FOR QUALITY ASSURANCE IN NAVAL ACADEMY

Penilaian Otentik Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Dalam Konteks Indonesia

Authentic Assessment for English Language Teaching in Indonesian Context