Penalaran Relasional Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian

The Relational Reasoning of Junior High School Students in Solving Mathematical Problems Based on Personality Type

LITERASI BIKULTURAL-INDONESIA JERMAN MAHASISWA JURUSAN SASTRA JERMAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG

GERMAN-INDONESIAN-BICULTURAL LITERACY OF STUDENTS OF DEPARTMENT OF GERMAN LITERATURE UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Pengembangan Model Pelatihan Sertifikasi Kompetensi Otomasi Industri Teknik Sensor Pada Lembaga Sertifikasi Profesi – P1 di Politeknik Penerbangan Surabaya

Margono.        2020. Pengembangan Model Pelatihan Sertifikasi Kompetensi Otomasi Industri Teknik Sensor Pada Lembaga Sertifikasi Profesi – P1 di Politeknik Penerbangan Surabaya. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing 1) Prof. Dr. Mustaji, M. Pd dan 2) Prof. Dr. Rusijono, M. Pd. Kata Kunci :   Model  Pelatihan  Sertifikasi,  Kompetensi  Teknik  Sensor,  LembagaSertifikasi Profesi, Otomasi Industri Teknik Sensor Penelitian ini bertujuan  untuk 1) menghasilkan model pelatihan sertifikasi kompetensi, 2) menghasilkan perangkat pelatihan, yang meliputi : a) buku panduan rekruitmen peserta, b) buku panduan pelaksanaan pelatihan, c) buku ajar pelatihan, d) rencana pembelajaran semester, e) menghasilkan   lembar kerja peserta didik, 3) menjelaskan keefektifan model pelatihan terhadap kompetensi keterampilan dan kompetensi sikap peserta terhadap sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor.Model penelitian Thiagarajan 4-D dipilih dalam penelitian dan pengembangan. Subjek penelitian melibatkan 108 orang yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu 54 untuk kelas eksperimen dan 54 untuk kelas kontrol. Teknik analisis data     untuk mengukur keefektifan model menggunakan uji t (independent sample t-test) dengan membandingkan dua kelompok.Hasil dari penelitian dan pengembangan yaitu, 1) sebuah produk berupa model pelatihan sertifikasi kompetensi yang layak, 2) buku panduan pelaksanaan pelatihan sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor yang layak, 3) buku panduan rekrutmen peserta kompetensi otomasi industri teknik sensor yang layak, 4) buku ajar pelatihan sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor yang layak, 5) rencana pembelajaran semester yang layak, 6) lembar kerja peserta didik otomasi industri teknik sensor yang layak, 7) model pelatihan efektif terhadap kompetensi keterampilan peserta sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor, dan 8) model pelatihan efektif terhadap kompetensi sikap peserta sertifikasi kompetensi otomasi industri teknik sensor. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, model pelatihan coaching cooperative layak digunakan dalam pelatihan sertifikasi dalam bidang penerbangan karena dalam model ini terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan dan sikap taruna. Buku panduan pelatihan layak digunakan oleh lembaga pelatihan kerja sertifikasi sejenis, baik dalam lingkup Poltekbang Surabaya maupun lembaga sertifiksi profesi lainnya

Evaluasi Implementasi Blended Learning di Lingkup Pendidikan Tinggi Menggunakan Modifikasi E-Learning Framework

Evaluating Blended Learning Implementation in Higher Education Using a Modified E-Learning Framework

. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Edmodo dan Self Regulated Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah

The Effect of Flipped Classroom Learning Model Based on Edmodo and Self-Regulated Learning on Critical Thinking Ability and Problem- Solving

PHO’S MOVE-ANALYSIS ON UNDERGRADUATE STUDENTS’ RESEARCH ARTICLES

PHO’S MOVE-ANALYSIS ON UNDERGRADUATE STUDENTS’ RESEARCH ARTICLES

PROFIL PENALARAN  KOMBINATORIK  SISWA SMA  REFLEKTIF DAN IMPULSIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL KOMBINATORIK

Combinatorial Reasoning Profile of Reflective and Impulsive Students of High School Level in Solving Combinatorial Problems

Narasi Ideologi dalam Cerita Karya Anak (Kajian Naratoideologi)

Ideological Narratives in Children's Stories (Narratoideological Studies)

PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN (STUDI MULTI KASUS DI SMP AL FALAH ASSALAM SIDOARJO DAN SMP BILINGUAL TERPADU KRIAN SIDOARJO)

IMPLEMENTATION OF CLINICAL SUPERVISION TO IMPROVE LEARNING QUALITY (MULTI CASE STUDY AT SMP AL FALAH ASSALAM SIDOARJO AND SMP BILINGUAL TERPADU KRIAN SIDOARJO)

Kesejahteraan Mahasiswa dalam Menanggapi Umpan Balik Screencast dan Pembelajaran Mandiri Mereka Selama Penulisan Tesis

Students’ Wellbeing in Responding to Screencast Feedback and Their Self Regulated Learning during Thesis Writing