Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Disertasi
Pengembangan Model Pembelajaran Mind Mapping Science Blended (MMSB) Berbasis MOODLE untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa S1
Development of a MOODLE-Based Mind Mapping
Science Blended (MMSB) Learning Model to Improve Undergraduate Students'
Critical Thinking Skills
Penulis : DESAK MADE ANGGRAENI - 22070966003 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Pengembangan Model Pembelajaran Online dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Abstrak Mata Pelajaran Kimia Bagi Siswa SMA Kelas XI
Development of Online Learning Models with Contextual Approaches to Increase Understanding of Concepts of Abstract Chemistry Subjects for High School Class XI Students
Penulis : TEPATI HAK KEWAJIBAN - 157996022 - Fak. Pascasarjana
Pengaruh Model
Pembelajaran Flipped Classroom Terintegrasi Simulator dan Video Interaktif
serta Kapasitas Working Memory Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pada Mata
Kuliah Automata Bagi Mahasiswa Informatika Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
The Effect of the Flipped Classroom Learning
Model Integrated with a Simulator and Interactive Video and Working Memory
Capacity on Motivation and Learning Outcomes in the Automata Course for
Informatics Students at Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Penulis : TJATURSARI WIDIARTIN - 23010996013 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan Model Pembelajaran SITA untuk Meningkatkan Kemampuan Psikomotor Taruna pada Mata Kuliah Raid Amfibi Di Akademi Angkatan Laut (AAL)
Development of SITA Learning Model to Improve Midshipman Psychomotor Ability at Amphibious Raid Courses at AAL Naval Academy)
Penulis : MUNASITA - 16070996015 - Fak. Pascasarjana
Pengaruh Blended Learning dan Self-efficacy Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Mata Pelajaran Matematika Bagi Siswa SMP
Effect of Blended Learning and Self Efficacy on Concept Understanding and Problem Solving Skill in Mathematics Subject for Junior High School Student
Penulis : MUHAMMAD JAMALUDDIN - 19070996016 - Fak. Pascasarjana
MODEL PEMBELAJARAN PLAN-DO-REVIEW-SHARE-HAPPY (PLANDORESH)
SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN BERPIKIR KRITIS, KREATIF, KOMUNIKATIF, DAN
KOLABORATIF SISWA SMK
lan-Do-Review-Share-Happy (Plandoresh) Learning Model as an Effort to Develop Critical Thinking, Creative, Communicative and Collaborative of Vocational School Students
Penulis : AFTONI - 19071306002 - Fak. Pascasarjana
MANAJEMEN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAANUNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN PADA SEKOLAH SATU ATAP (Studi Kasus di Sekolah Tunas Daud Denpasar Bali)
Management of Entrepreneurship Education to Improve the Quality of Education in One-Roof Schools (Case Study at Tunas Daud School Denpasar-Bali)
Penulis : PRISCA KURNIAWATI - 16070976002 - Fak. Pascasarjana
KNOWLEDGE OF CONTENT AND TEACHING (KCT)
MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DITINJAU
BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER
KNOWLEDGE OF CONTENT AND TEACHING (KCT) OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHER BASED ON GENDER DIFFERENCES
Penulis : SITI SUPRIHATININGSIH - 21070936032 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
SISTEM PENJAMINAN MUTU INTARNAL SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Internal Quality Assurance System of Teacher Training and Science of Education of Higher Education
Penulis : SUBAIDAH - 157976003 - Fak. Pascasarjana
Mengeksplorasi Kerangka Kerja Pedagogis Multiliterasi melalui
Pembacaan Kritis Siswa di Kelas ELT
Exploring Multiliteracies Pedagogical Framework through
Students’ Critical Reading in ELT Classroom
Penulis : MIKHAEL MISA - 17070956031 - Fak. Pascasarjana