Implementasi Manajemen Kurikulum SMP Al Falah Darussalam Tropodo Waru Sidoarjo

Implementation Of Curriculum Management At Al Falah Darussalam Junior High School, Tropodo Waru Sidoarjo

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

Hubungan Pengetahuan Konten Guru dan Kinerja Siswa pada Materi Pecahan

Relationship between Teacher Content Knowledge and Student Performance on Fraction Topic

PENGARUH EFIKASI DIRI, MANAJEMEN DIRI, DAN KEMAMPUAN INOVASI TERHADAP NIAT WIRAUSAHA SISWA DKV SMK DI GRESIK

The Influence  of  Self - Efficacy,  Self-Management, and Innovation Ability on the Entrepreneurial Intention of Vocational High School Students in Visual Communication Design in Gresik

Pengembangan Bahan Ajar Elektronik untuk Pembelajaran Pengolahan Data Berbasis Saintifik bagi Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar

Development of Electronic Teaching Materials for Scientific-Based Data Processing Learning for 5th Grade Elementary School Students

Teacher's Initiation and Feedback in Intensive Speaking Program

Teacher's Initiation and Feedback in Intensive Speaking Program

Pengaruh Strategi Belajar PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) terhadap Kemampuan Berpikir Analitis dan Hasil Belajar Kognitif  Kelas V Sekolah Dasar

Influence of the Learning Strategy PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review) toward Analytic Thinking Skill and Cognitive Learning Outcomes of Fifth Grade Elementary School

PENGARUH PENGALAMAN MAGANG, MOTIVASI KERJA DAN RESILIENSI TERHADAP KESIAPAN KERJA MURID  SMKN 6 SURABAYA

THE INFLUENCE OF INTERNSHIP EXPERIENCE, WORK MOTIVATION, AND RESILIENCE ON STUDENTS' WORK READINESS STATE VOCATIONAL SCHOOL 6 SURABAYA

Konstruksi Leadership Content Knowledge Kepala Sekolah Menengah Pertama dalam Gerakan Literasi Sekolah (Studi Multi Kasus di SMP Negeri 1 Sidoarjo dan SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo)

Construction of Leadership Content Knowledge for Middle School Principals in the School Literacy Movement (Multi Case Study of SMP Negeri 1 Sidoarjo and SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo)

Bentuk Umpatan Sebagai Agresi Verbal Dalam Anime Shingeki no Kyojin Karya Hajime Isayama (Kajian Psikopragmatik)

Swearing Forms as Verbal Aggression in Anime Shingeki no Kyojin by Hajime Isayama (Psychopragmatic Studies)