PENGEMBANGAN MEDIA  ENSIKLOPEDIA BENTUK DAN FUNGSI TUMBUHAN UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR

Development of Encyclopedia Media Plant Form and Function to Practice Critical Thinking Ability of Elementary School Students.

ABSTRAK

Erawati, Yeny. 2020. Pengembangan Media  Ensiklopedia Bentuk dan Fungsi Tumbuhan Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Tesis, Program Studi Pendidikan Dasar, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya, Pembimbing (1) Dr. Raharjo, M.Si. dan (2) Dr. Utiya Azizah, M.Pd.

Kata Kunci: Media Ensiklopedia, Discovery Learning, Berpikir Kritis

Penelitian bertujuan menghasilkan media Ensiklopedia yang layak sehingga dapat melatihkan kemampuan berpikir kritis peserta didik sekolah dasar kelas IV pada materi bentuk dan fungsi tumbuhan yang ditinjau dari kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model Research and Development (R&D) teori Borg and Gall. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, penyebaran angket, dan pemberian tes. Hasil validasi ahli menyatakan bahwa media Ensiklopedia valid untuk digunakan. Selanjutnya, diuji pada peserta didik kelas IV SDN MOJO VI/225 Surabaya dengan One Group Pretest-Postest Design. Hasil uji coba menunjukkan (1) validasi media Ensiklopedia yang dikembangkan sebesar > 96% berkategori valid, (2) media yang dikembangkan dilakukan ujicoba keterlaksanaan RPP > 94% dengan kategori terlaksana dengan baik dan aktivitas peserta didik sesuai dengan tahapan dari model Discovery Learning, (3) keefektivan media Esiklopedia dalam pembelajaran ditinjau dari tes kemampuan berpikir kritis peserta didik yang menunjukkan bahwa rata-rata N-Gain sebesar 0,8 (tinggi) serta respon positif sebesar 92% yang diberikan peserta didik. Dapat disimpulkan bahwa media Ensiklopedia Bentuk dan Fungsi Tumbuhan layak untuk melatihkan keterampilan berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar.

ABSTRACT

Erawati,Yeny. 2020. Development of Encyclopedia Media Plant Form and Function to Practice Critical Thinking Ability of Elementary School Students. Thesis, Elementary Education Department, Postgraduate Program, Surabaya State University, Advisor (1) Dr. Raharjo, M.Si., and (2) Dr. Utiya Azizah, M.Pd

Keywords: Media Encyclopedia,Discovery Learning,  Critical Thinking Skills

The research resulted in an appropriate Encyclopedia media that could train elementary grade IV students in plant form and function in terms of validity, practicality and effectiveness. This research is a development research that involves the Research and Development (R&D) model of Borg and Gall theory. The technique of collecting data is done by monitoring, transferring questionnaires, and carrying out tests. The results of the expert validation state that the Encyclopedia media is valid for use. Next, it is discussed with students in class IV SDN MOJO VI / 225 Surabaya with One Group Pretest-Postest Design. The results of the trial show (1) the validation of the encyclopedia developed media amounted to> 96% valid category, (2) the developed media tested the implementation of RPP> 94% with a well-implemented category and students according to the Discovery Learning model, (3) effectiveness Enyclopedia media in learning in terms of students' thinking ability tests which show an average N-Gain of 0.8 (high) and a positive response of 92% given by students. It is undeniable that the Encyclopedia media of Plant Form and Function deserve to be trained in Critical Thinking skills of Elementary School Students.