Persepsi dan Praktik Guru tentang Strategi Bertanya untuk Mendorong Siswa Berfikir Kritis dalam Kelas Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing.

Teachers Perceptions and Practices of Questioning Strategies to Promote Students Critical Thinking in EFL Classroom.

Pengembangan Buku Saku Pengolahan Limbah Plastik Di Sekolah Dasar

Developing Pocket Books Processing Plastic Waste In Primary School

Pengaruh Latihan Pylometric Hurdle Hops Dan Tuck Jump Terhadap Strength Dan Power Otot Tungkai Pada Atlet Pencak Silat Ranting Kostrad Kompi-C Malang

Effect of Pylometric Hurdle Hops and Tuck Jump Exercises Toward Strength and Power of Leg Muscles in Pencak Silat Athlete Kostrad Company-C Malang

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas VI Sekolah Dasar

The Implementation of Concept Sentence Cooperative Learning Model Type to Improve Narrative Writing Skills of Grade VI Elementary School Students.

PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP ANAEROBIC THRESHOLD (AT), HEART RATE (HR), VO2MAX DAN KONSENTRASI

THE EFFECT OF INTERVAL TRAINING AND CIRCUIT TRAINING ON ANAEROBIC THRESHOLD (AT), HEART RATE (HR), VO2MAX AND CONCENTRATION

Pengembangan Model Pembelajaran Konstruktivis i-SMART Menggunakan Pemecahan Masalah Kimia SMA untuk Melatih Keterampilan Metakognisi dan Pemahaman Konsep Siswa

Developing of i-SMART Learning Model Using Chemistry Problem Solving in High School to Improve Students Metacognitive Skills and Understanding Concepts

Pengembangan Bahan Ajar Modul IPS Berbasis Kearifan Lokal Tradisi Sedekah Bumi di Desa Laban Sebagai Sumber Pendidikan Karakter

ABSTRAK Melisa. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Modul IPS Berbasis Kearifan Lokal Tradisi Sedekah Bumi di Desa Laban Sebagai Sumber Pendidikan Karakter. Tesis. Program Studi Pendidikan IPS. Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing : (1) Dr. Agus Suprijono, M.Si.dan Prof. Dr. (2)H.Aminuddin Kasdi, M.S. Kata-kata Kunci : kearifan lokal, modul, tradisi sedekah bumi, pendidikan karakter Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul berbasis kearifan lokal tradisi sedekah bumi yang layak dan efektif dijadikan sumber pendidikan karakter siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang disasarkan pada model pengembangan R&D dari Borg and Gall melalui 10 langkah umum. Namun, desain pengembangan modul ini hanya sampai pada tahap yang ke sembilan yang terdiri atas : Research and information collecting, Planning, Develop preliminary form of product, Preliminary field testing, Main product revision, Main field testing, Operational product revision, Operational field testing, dan Final product revision. Hasil penelitian ahli bahwa modul tersebut telah layak diujicobakan dengan dibuktikan dari hasil validasi ahli materi dan ahli media. Hasil validasi ahli media mendapat skor 3,7 dengan kategori sangat baik. Hasil validasi ahli media mendapat skor 3,7 dengan kategori sangat baik. Hasil angket respon siswa mendapat skor 3,8 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berupa modul berbasis kearifan lokal tradisi sedekah bumi efektif untuk dijadikan sebagai sumber belajar.

Hubungan Pengetahuan Konten Guru dan Kinerja Siswa pada Materi Pecahan

Relationship between Teacher Content Knowledge and Student Performance on Fraction Topic

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2020/2021 MTSN 4 SIDOARJO

THE INFLUENCE OF THE TEAMS GAMES TOURNAMENTS LEARNING MODEL ON THE CRITICAL THINKING ABILITY OF CLASS VIII MTSN 4 SIDOARJO STUDENTS

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL OrSAEv BERBASIS ROLE-PLAYING TERHADAP KESIAPAN MITIGASI BENCANA BANJIR, KECEMASAN DAN KENYAMANAN SISWA SMP

DEVELOPMENT OF OrSAEv MODEL LEARNING MATERIALS BASED ON ROLE-PLAYING OF AGAINST FLOOD DISASTER MITIGATION PREPAREDNESS, ANXIETY AND ENJOYMENT OF JUNIOR HIGH SCHOOL