Pengembangan Media Imitasi Tumbukan Berbasis Microcontroler Dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Analitis.

Development of Imitation Collision Media Microcontroler-Based in guided Inquiry to Improve Analytical Thinking Skills

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Berbantuan Audio Visual Terhadap Keterampilan Sosial Dan Hasil Belajar Siswa

The Influence Of Cooperative Learning Model Type Course Review Horay With Audiovisual Media Against Social Skills And Student Learning Outcomes

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH 

DEVELOPMENT LEARNING MATERIALS OF SCIENCE BASED ON EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TO TRAIN PROBLEM SOLVING SKILLS

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MODEL TERPADU TIPE CONNECTED BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF WORK SHEET (LKPD) INTEGRATED TYPE OF CONNECTED TYPE BASED ON SCIENCE APPROACH TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS LEARNING IPS CLASS IV BASIC SCHOOL OF BASIC SCHOO

Kemampuan Spasial Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Berdasarkan Gender

The Spatial Ability of Junior High School Students in Solving the Problem of Polyhedron on Gender.

PENGEMBANGAN MODEL PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN BACA SISWA DI KOTA SURABAYA

Development of School Library Utilization Model to Increase Student Interest and Reading Ability in the City of Surabaya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V DI SEKOLAH DASAR

THE IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING MODELS TYPE MAKE A MATCH WITH THE HELPS OF FLASH CARDS MEDIA TO IMPROVE ACTIVITY AND LEARNING OUTCOMES OF SOCIAL SCIENCE TO 5TH GRADE STUDENTS IN PRIMARY SCHOOL

Pengembangan Panduan Intervensi Dini pada Anak Dengan Gangguan Spektrum Autisme Usia Sekolah Berbantuan Learning Management System (LMS) bagi Orang Tua.

The Development of Early Intervention Guidelines for School Age Children With Autism Spectrum Disorders Assisted by the Learning Management System (LMS) for Parents

PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI BERBANTUAN WONDERSHARE QUIS CREATOR UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS 6 SEKOLAH DASAR

Development of an Assisted Evaluation Tool Based on Wondershare Quis Creator to Measure Reading Comprehension Skills in Grade 6 Elementary School Students