STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C PKBM AL ISLAH BAKEONG KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP MADURA

STRATEGY FOR IMPROVING THE QUALITY OF PACKAGE EQUALITY EDUCATION PROGRAMS C PKBM AL ISLAH BAKEONG KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP MADURA

PKBM merupakan salah satu pendidikan non formal yang dibentuk masyarakat untuk meningkatkan peluang untuk pengembangan dalam hal Pendidikan Non-Formal. Tingkat kemampuan pengelola adalah penentu utama keberhasilan pengelolaan PKBM. Sehingga untuk menciptakan tujuan PKBM yang memberikan pelayanan dibidang pendidikan yang dibutuhkan oleh masyarakat,  pengelola membutuhkan kreativitas.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis secara mendalam terkait strategi peningktan kualitas program pendidikan kesetaraan paket C PKBM islah Bakeong Kecamatan Guluk-Guluk Kabupaten Sumenep Madura. Jenis penelitian yaitu deskriptif dengan metode pendekatan kualitatif. Teknik penentuan informan, menggunakan teknik purposive sampling. Sumber data didapat dari informan kunci dan informan pendukung. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan menggunakan teknik pengolahan data yakni perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangualasi. Peneliti menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data menggunakan analis model Mile dan Huberman, yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan tahap penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan kualitas yang diterapkan oleh Pendidikan Kesetaraan Paket C PKBM Al-Islah Bakeong Kecamatan Guluk-Guluk Kabupaten Sumenep Madura adalah dengan memberikan rangsangan belajar, meningkatkan penyediaan sarana prasarana, dan mengembangkan metode pembelajaran secara bertahap. 

PKBM is a non-formal education formed by the community to increase opportunities for development in terms of non-formal education. The level of management capability is the main determinant of the success of PKBM management. So that to create PKBM goals that provide services in the education sector needed by the community, managers need creativity. The purpose of this study is to analyze in depth the strategy for improving the quality of the PKBM package C equivalency education program, namely Bakeong, Guluk-Guluk District, Sumenep Madura Regency. This type of research is descriptive with a qualitative approach method. The technique of determining the informants used purposive sampling technique. Sources of data were obtained from key informants and supporting informants. Data collection techniques used interview, observation, documentation, and data processing techniques, namely extension of participation, persistence of observation, and triangulation. Researchers used triangulation of sources, techniques, and time. Data analysis used the Mile and Huberman model analysts, namely data collection, data presentation, and conclusion drawing stages. The results showed that the quality improvement strategy implemented by the Equality Education Package C PKBM Al-Islah Bakeong Guluk-Guluk District, Sumenep Madura Regency was to provide learning stimuli, increase the provision of infrastructure, and develop learning methods gradually.