SASTRA KULINER DALAM NOVEL KUE PAI CINTA KARYA ARLEEN AMIDJAJA DAN GERIMIS DI ARC DE TRIOMPHE KARYA NUNIK UTAMI (Perspektif Gastrocriticism)

LITERATURE OF CULINARY IN NOVEL KUE PAI CINTA BY ARLEEN AMIDJAJA AND GERIMIS DI ARC DE TRIOMPHE BY NUNIK UTAMI(Perspektif Gastrocriticism)

Pengembangan Baahan Ajar Berbasis Pendekatan Saintifik dan Project Based Learning pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA Kelas XI Semester 2

Development of Teaching Materials Based on Scientific Approach and Project Based Learning in Economics Subjects for SMA/MA Class XI Semester 2

PENGEMBANGAN MATERI AJAR ELEKTRONIK TEKS BIOGRAFI DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN EDMODO UNTUK SISWA KELAS X 

Development of E-Teaching Materials with Discovery Learing Model using Edmodo for X grade.

STRATEGI KETIDAKSANTUNAN PADA TINDAK TUTUR ASERTIF DALAM ACARA JEPANG DOWNTOWN NOW

THE IMPOLITENESS STRATEGY IN ASSERTIVE SPEECH ACTS ON JAPANESE PROGRAM DOWNTOWN NOW

Pengaruh Tipe Kepribadian Hippocrates dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Intervening

Impact of Hippocrates' Personality Type and Family Environment on Learning Outcomes in Modeling Design and Building Information with Learning Motivation as Intervening Variable

Pengembangan Bahan Ajar Teks Eksposisi Bermuatan Lingkungan Alam dan Sosial dalam Bentuk Majalah untuk Kelas VIII dengan Model Pembelajaran Pencapaian Konsep

Development of Expository Text Learning Materials with Natural and Social Environment Topic in the Form of a Magazine for Class VIII with Concept Attainment Model

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SAINS KEBUMIAN BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) DALAM MELATIHKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN MENGAMBIL KEPUTUSAN BAGI MAHASISWA FISIKA

DEVELOPMENT OF GEOSCIENCE LEARNING DESIGN BASED ON EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) TO TRAIN THE PHYSICS STUDENTS' CONCEPT UNDERSTANDING AND DECISION-MAKING SKILL

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN KOGNITIF ANAK TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B GUGUS V KECAMATAN SUKOLILO KOTA SURABAYA

THE EFFECTS OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BASED GROUP LEARNING MODEL IN IMPROVING SOCIAL AND COGNITIVE DEVELOPMENT OF KINDERGARTEN CHILDREN GROUP B CLUSTER V SUKOLILO DISTRICT SURABAYA CITY

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN EDUKATIF TEBAK GAMBAR BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KATA SISWA TUNARUNGU

DEVELOPMENT OF THE EDUCATIONAL GAME CHARADES ANDROID BASED PICTURES TO IMPROVE THE ABILITY TO READ WORD FOR DEAF STUDENT

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur