Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED
STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SDN 1 MENGANTI
KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN LAMONGAN
THE EFFECT OF THE PAIRED STORYTELLING TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL ON THE SPEAKING SKILLS OF GRADE V STUDENTS OF SDN 1 REPLACING GLAGAH SUB-DISTRICT, LAMONGAN REGENCY
Penulis : M. ZEN TAHSINUL AKHLAQ - 19010644235 - Fak. Ilmu Pendidikan
MANAJEMEN DALAM
AKREDITASI DI SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL SKB KOTA
MALANG
MANAGEMENT IN ACCREDITATION IN THE NON FORMAL EDUCATION UNIT OF SKB MALANG CITY
Penulis : RENNA ETHANIA DEWI MAHARDHIKA PUTRI S. - 16010034007 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan
Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbasis TPACK pada Materi
Perkembangbiakan Tumbuhan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Sekolah Dasar
Development
of TPACK-Based Interactive Learning Multimedia (MPI) on Plant Reproduction Material
to Improve Critical Thinking Skills of Elementary School Students
Penulis : DIAN WIDYALISTYORINI - 23010855041 - Fak. Ilmu Pendidikan
STRATEGI PERGURUAN TINGGI SWASTA BERBASIS PESANTREN DALAM
MEMBANGUN BRAND IMAGE (STUDI
MULTI SITUS DI UNIVERSITAS QOMARUDDIN DAN UNIVERSITAS KIAI ABDULLAH FAQIH
GRESIK)
The Strategy of Islamic Boarding School-Based
Private Universities in Building Brand Image (Multi-Site Study at Qomaruddin
University and Kiai Abdullah Faqih University).
Penulis : A. FAIZIN - 18070976008 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH
MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL MITIGASI BENCANA DAN PERCAYA
DIRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
PENGARUH
MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL MITIGASI BENCANA DAN PERCAYA
DIRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
Penulis : ROSIDA - 23011545019 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan Panduan Self-Disclosure Bermedia Video Animasi Untuk Interaksi Sosial Tunarungu
Development Of Animated Video Self-Disclosure Guide For Social Interaction With Deaf
Penulis : GUMILANG DEWI PUTRI HARDIANTI - 18010044081 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan Media Rubik Keris (Kerajaan Islam) berbasis QR Code untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Kerajaan Islam Muatan IPS Kelas IV SD
Development of QR Code-Based Rubik Keris Media (Islamic Kingdom) to Enhance Understanding of Islamic Kingdom Material in Social Study for Grade IV Elementary School
Penulis : CLARA ROSDIANA FERDINANDUS - 21010644062 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
TUTOR DALAM UPAYA MENINGKATKAN
PARTISIPASI BELAJAR PESERTA DIDIK PAKET C DI
HOMESCHOOLING KAK SETO SURABAYA
Application of Tutor Interactive Learning Model in an Effort
to Increase Learning Participation of Package C Learners at
Homeschooling Kak Seto Surabaya
Penulis : SEFTI DWI ALVIYANI - 19010034006 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan Media SKiP Quest untuk
Mendukung Gaya Belajar Kinestetik Siswa Sekolah Dasar pada Materi Sejarah
Kelahiran Pancasila
Development of SKiP Quest Media to Support
Kinesthetic Learning Styles of Elementary School Students in the Subject of The
History of Pancasila’s Birth
Penulis : ADINDA ROHMAH ADHANINGTYAS - 21010644033 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN LITERASI
DIGITAL TERHADAP KINERJA GURU DI PONDOK
PESANTREN MODERN AL-FATIMAH BOJONEGORO
THE INFLUENCE OF COMMUNICATION SKILLS AND DIGITAL LITERACY
ON TEACHER PERFORMANCE AT THE MODERN ISLAMIC BOARDING SCHOOL AL-FATIMAH
BOJONEGORO
Penulis : ANSACHUL BALAYA - 21070845041 - Fak. Ilmu Pendidikan