Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Tesis
Pengembangan
Interactive Multimedia FlowThink+ dengan Model Meta VPNL untuk Meningkatkan
Kemampuan Self-Regulated Learning dan Mencipta Poster pada Mata Kuliah
Komunikasi dan Desain Pesan di Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA
Development
of FlowThink+ Interactive Multimedia Using the Meta-VPNL Learning Approach to
Enhance Self-Regulated Learning and Poster-Creation Skills in the Communication
and Instructional Message Design Course of the Undergraduate Educational
Technology Program at UNESA
Penulis : FIFINELLA - 24010905003 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan Media DigiHaj
Berbasis Gamified Project-Based Learning (GPjBL) untuk Meningkatkan
Pemahaman Prosedural dan Keterampilan Ibadah Haji Siswa Kelas V SDN Menanggal
601 Surabaya
Development of DigiHaj
Media Based on Gamified Project-Based Learning (GPjBL) to Improve Procedural
Understanding and Hajj Skills of Class V Students of SDN Menanggal 601 Surabaya
Penulis : A. ZAINAL ABIDIN - 25010905014 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN PODCAST PWB (PSYCHOLOGICAL WELL-BEING) BERBASIS SPOTIFY PADA SISWA SMAN 9 SURABAYA
Development of Spotify-Based PWB (Psychological Well-Being) Podcast for SMAN 9 Surabaya
Penulis : VIVIN ARIYANTI - 22071355006 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengaruh Model Project-Based Learning Terhadap Kreativitas Dan Kolaborasi Materi Pengolahan Data Pada Siswa Kelas 5 SD Muhammadiyah 4 Surabaya
The Effect of Project Based Learning on 5th Graders Creativity and Collaboration Skill of Data Collection in Muhammadiyah 4 Elementary School Surabaya
Penulis : WARMIATI - 24010905006 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENALARAN RELASIONAL SISWA
SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI PERBEDAAN GAYA KOGNITIF
IMPULSIF DAN REFLEKTIF
RELATIONAL REASONING OF
SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN MATHEMATICAL PROBLEMS SOLVING IN TERMS OF
IMPULSIVE AND REFLECTIVE COGNITIVE STYLE DIFFERENCES
Penulis : NUR SHUHUFIL ULA - 24030785011 - Fak. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Pengembangan
Bahan Ajar Menulis Esai Berbasis Lingkungan Menggunakan Model Problem Solving Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
The
Development Of Teaching Materials Of Environment-Based Writing Essays
Using Problem Solving Model To Improve The Critical Thinking Ability Of The Grade Five Students Elementary School
Penulis : IHWAN RISKYA PUTRA - 18070855049 - Fak. Pascasarjana
Model Pembelajaran Pride dalam Upaya Meningkatkan Kesamaptaan Jasmani Taruna Akademi TNI Angkatan Laut
PRIDE LEARNING MODEL IN ORDER TO IMPROVE THE PHYSICAL FITNESS OF INDONESIAN NAVAL ACADEMY CADETS
Penulis : SURYONO - 17070805025 - Fak. Pascasarjana
Pengembangan Metode Total Physical
Response (TPR) Berbantuan Permainan Tradisional Dakon untuk Meningkatkan
Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
The Development of Total Physical Response (TPR)
Methods Assisted by Traditional Games Dakon to Improve English Vocabulary
Mastery of IV Grade Student Elementary School
Penulis : THIRSA LAULES PURWA - 19070855064 - Fak. Pascasarjana
ANALISIS
VALIDITAS DAN REFORMULASI PADA PASAL 28 AYAT (3) “UNDANG – UNDANG NO. 1 TAHUN
2024 TENTANG PERUBAHAN KEDUA ATAS UNDANG –UNDANG NOMOR 1 TAHUN 2008 TENTANG
INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK”
VALIDITY ANALYSIS AND REFORMULATION OF "ARTICLE
28 PARAGRAPH (3) OF LAW NO. 1 OF 2024 CONCERNING THE SECOND AMENDMENT TO LAW
NO. 1 OF 2008 CONCERNING ELECTRONIC INFORMATION AND TRANSACTIONS
Penulis : IZAT ROLIBI PUTRA AMIN - 24131585005 - Fak. Hukum
Peran Guru Laki-Laki dalam membentuk Motorik Kasar dan Prososial Anak Usia Dini (Study Kasus) di Kecamatan Sidoarjo
The role of male teachers in shaping gross motor skills and prosocial skills in early childhood (case study) in Sidoarjo District
Penulis : CHURIYAH - 23011545012 - Fak. Ilmu Pendidikan