PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LOOSE PART BAHAN ALAM TERHADAP  PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN PERKEMBANGAN SENI ANAK KELOMPOK B DI TK DWP WEDORO WARU SIDOARJO

THE EFFECT OF USE OF LOOSE PART LEARNING MEDIA ON NATURAL MATERIALS ON COGNITIVE DEVELOPMENT AND ART DEVELOPMENT OF CHILDREN GROUP B IN TK DWP WEDORO WARU SIDOARJO

ABSTRAK

Ifrochah. 2021. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran “Loose Part” Bahan Alam Terhadap Perkembangan Kognitif dan Seni Anak Kelompok B di TK DWP Wedoro Waru Sidoarjo. Tesis, Program Studi Pendidikan Dasar Konsentrasi PAUD, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Pembimbing: (1) Prof. Dr. Mustaji, M.Pd, dan (2)  Dr. Hendratno, M.Hum.

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan mengkaji lebih dalam pengaruh penggunaan media pembelajaran “loose part” bahan alam terhadap peningkatan perkembangan kognitif dan seni anak kelompok B di TK DWP Wedoro Waru Sidoarjo. Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas dan dua variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah media loose part bahan alam (X). Sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah perkembangan kognitif (Y₁) dan perkembangan seni (Y₂).  Subyek dalam penelitian ini adalah 32 anak kelompok eksperimen (21 anak TK DWP Wedoro B-1 Mawar dan 11 anak TK DWP Wedoro B-2 Tulip) dan 33 anak kelompok kontrol (22 anak TK DWP Wedoro B-1 Melati dan 11 anak TK DWP Wedoro B-2 Anggrek). Teknik analisis data dalam penelitian menggunakan ANOVA satu jalur.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran “Loose Part” bahan alam terhadap perkembangan kognitif pada anak, secara statistik nilai F_hitung = 7.318 dengan tingkat signifikan (sig) kurang dari 5%; (2) adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran “Loose Part” bahan alam terhadap perkembangan seni pada anak TK DWP Wedoro Kecamatan Waru kabupaten Sidoarjo, secara statistik didapatkan nilai F_hitung = 4.042 dengan tingkat signifikan (sig) kurang dari 5%. Diharapkan menjadi informasi dan evaluasi pembelajaran anak usia dini yang efektif, serta sebagai sumber belajar yang variatif, terutama dalam meningkatkan perkembangan kognitif dan seni anak usia dini. Guru dapat  mengembangkan pembelajaran dengan media loose part bahan alam agar dapat mengembangkan perkembangan kognitif dan mengembangkan perkembangan seni anak usia dini.

kata kunci : loose part bahan alam, perkembangan kognitif, perkembangan seni

                                                                                        ABSTRACT                                           

Ifrocah. 2021. The Influence of the Use of Natural Material “Loose Part” Learning Media on the Cognitive and Art Development of Group B Children in TK DWP Wedoro Waru Sidoarjo. Thesis, Basic Education Study Program with PAUD Concentration, Postgraduate Program at the State University of Surabaya, Supervisors: (1) Prof. Dr. Mustaji, M.Pd, and (2) Dr. Hendratno, M. Hum.

This study aims to describe and examine more deeply the effect of the use of natural materials "loose part" learning media on improving the cognitive and artistic development of group B children in TK DWP Wedoro Waru Sidoarjo. This type of research uses an experiment with a quantitative approach. The variables in this study consisted of one independent variable and two dependent variables. The independent variable in this study is the loose part media of natural ingredients (X). While the dependent variable in this study is cognitive development (Y1) and art development (Y2). The subjects in this study were 32 children in the experimental group (21 TK DWP Wedoro B-1 Mawar and 11 TK DWP Wedoro B-2 Tulip) and 33 children in the control group (22 TK DWP Wedoro B-1 Melati and 11 TK DWP DWP Wedoro B-2 Orchid). The data analysis technique in this study used one-way ANOVA.

The results showed that (1) there was a significant effect between the use of natural materials "Loose Part" learning media on cognitive development in children, statistically the Fcount = 7318 with a significant level (sig) of less than 5%; (2) the existence of a significant influence between the use of learning media "Loose Part" natural materials on the development of art in kindergarten children DWP Wedoro Waru District, Sidoarjo Regency, statistically the Fcount = 4.042 with a significant level (sig) of less than 5%. It is expected to be an effective information and evaluation of early childhood learning, as well as a varied source of learning, especially in improving cognitive and artistic development of early childhood. Teachers can develop learning with loose part media from natural materials in order to develop cognitive development and develop early childhood art development.

Keywords: loose part natural materials, cognitive development, art development