IMPLEMETASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING SECARA DARING MATERI MITIGASI BENCANA

IMPLEMENTATION OF PROJECT BASED LEARNING LEARNING MODELS IN CLEAN DISASTER MITIGATION MATERIALS

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS TERHADAP KINERJA GURU PJOK (Studi pada Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kota Blitar Tahun Ajaran 2017/2018)

THE PERCEPTION OF SCHOOL PRINCIPAL AND SCHOOL SUPERVISORS TOWARDS SPORTS, RECREATIONAL, AND PHYSICAL EDUCATION TEACHERS PERFORMANCES (A Study at State Junior High School in Blitar for the Academic Year 2017/2018)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUTOPLAY STUDIO 8 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI UNTUK SISWA SMA NEGERI 1 BANGOREJO BANYUWANGI

DEVELOPMENT OF LEARNING MULTIMEDIA BASED ON AUTOPLAY STUDIO 8 IN ECONOMICS LESSON FOR STUDENTS SMA NEGERI 1 BANGOREJO BANYUWANGI

ANALISIS YURIDIS PENCORETAN BUKU KERAWANGAN/LETTER C OLEH KEPALA KELURAHAN TANPA DASAR PERALIHAN HAK ATAS TANAH DITINJAU DARI PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 24 TAHUN 1997 TENTANG PENDAFTARAN TANAH

JURIDIS ANALYSIS OF THE LETTER BOOKING BY THE HEAD OF THE VILLAGE WITHOUT THE BASIS OF TRANSITION OF LAND RIGHTS REVIEWED FROM GOVERNMENT REGULATION NUMBER 24 OF 1997 CONCERNING LAND REGISTRATION

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PRAKTIK INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 5 SURABAYA

DEVELOPMENT OF ELECTRICAL LIGHTING INSTALLATION PRACTICE LEARNING MODULE IN STATE 5ST VOCATIONAL SCHOOL, SURABAYA

Kesantunan Berbahasa di Komunitas Penutur Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing di Kampung Inggris, Pare: Sebuah Kajian Sosio-Pragmalinguistik

Politeness in EFL Speakers Conversation in Kampung Inggris, Pare: A Socio-Pragmalinguistic Analysis

Pengaruh Problem Based Learning terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP

The Effect of Problem Based Learning on Independence and Learning Outcomes of Mathematics Students of Class VIII Middle School

RANCANG BANGUN SISTEM MONITORING DAN PENGONTROLAN PH NUTRISI PADA HIDROPONIK SITEM NUTRIENT FILM TECHNIQUE (NFT) MENGGUNAKAN PENGENDALI PID BERBASIS ARDUINO UNO

DESIGN AND DEVELOPMENT OF MONITORING SYSTEM AND NUTRITION PH CONTROL ON HYDROPONIC SYSTEM NUTRIENT FILM TECHNIQUE (NFT) USING PID CONTROL BASED ON ARDUINO UNO

EFEKTIVITAS PROGRAM JAWA TIMUR PEMBERDAYAAN USAHA PEREMPUAN  (JATIM PUSPA) DI DESA NGRANDU KABUPATEN BOJONEGORO

EFFECTIVENESS OF THE EAST JAVA PROGRAM FOR WOMEN'S BUSINESS EMPOWERMENT (JATIM PUSPA) IN NGRANDU VILLAGE, BOJONEGORO DISTRICT

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur