Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGARUH PERMAINAN LOMPAT PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GENENG BRONDONG LAMONGAN
THE EFFECT OF SMART JUMPIMH GAME TO THE GROSS MOTOR SKILLS OF CHILDREN IN GROUP B AT AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KINDERGARDEN GENENG BRONDONG LAMONGAN
Penulis : ROHMATUL AZIZAH - 15010684055 - Fak. Ilmu Pendidikan
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK
FACTORS AFFECTING THE LEARNING ACTIVITY OF STUDENTS
Penulis : NANDA ARISTYA - 15010014002 - Fak. Ilmu Pendidikan
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 15 SURABAYA
SCHOOL HEAD STRATEGY IN SCHOOL LITERATION MOVEMENTS TO IMPROVE SKILLS IN CRITICAL THINKING OF STUDENTSSD MUHAMMADIYAH 15 SURABAYA
Penulis : RAFEL DWI APRILIYANTO - 15010714038 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH PENGGUNAAN BUSY BOOK MATHEMATICS TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK AUTIS DI TK MENTARI SCHOOL SIDOARJO
THE INFLUENCE OF BUSY BOOK MATHEMATICS USAGE TOWARD THE ABILITY OF RECOGNIZING NUMBER SYMBOL TO AUTISM CHILDREN IN TK MENTARI SCHOOL SIDOARJO
Penulis : ITAUNINGSIH - 15010044014 - Fak. Ilmu Pendidikan
Peran Social Emotional Learning dalam Pengembangan Kemampuan Regulasi Emosi bagi Peserta Didik dengan Spektrum Autisme (Studi Kasus di SIS South Jakarta)
The Role of Social Emotional Learning in the Development of Emotional Regulation Skills for Learners with Autism Spectrum (Case Study at SIS South Jakarta)
Penulis : VIERINA RAGIL SETYA ROMANTI - 20010044031 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TAMAN INDRIA SURABAYA
PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TAMAN INDRIA SURABAYATHE EFFECT OF ROLE PLAY METHOD ON SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT OF CHILDREN AGED 4-5 YEARS AT TAMAN INDRIA KINDERGARTEN SURABAYA
Penulis : NUR HIDAYAH - 23010684405 - Fak. Ilmu Pendidikan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA TUNARUNGU DENGAN MENERAPKAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)
IMPROVING THE READING COMPREHENSION ABILITY OF DEAF STUDENT BY DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) STRATEGY
Penulis : REZA AKBAR FAUZAN - 16010044060 - Fak. Ilmu Pendidikan
METODE AVT (AUDITORY VERBAL THERAPY) DALAM PERKEMBANGAN KEMAMPUAN AKADEMIK ANAK TUNARUNGU
AVT (AUDITORY VERBAL THERAPY) METHOD IN THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC ABILITIES OF DEAF CHILDREN
Penulis : NUR ADIBA HANUM - 17010044061 - Fak. Ilmu Pendidikan
Dampak Implementasi PP Nomor 49 Tahun 2018 Terhadap Sekolah Swasta (Studi Kasus di SMP Ma'arif Darus Sholihin Sumursongo)
The Impact of the Implementation of Government Regulation Number 49 of 2018 on Private Schools(A Case Study at SMP Ma’arif Darus Sholihin Sumursongo)
Penulis : BASHIROTIN LINAYLI MURODATI - 19010714085 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO BERBANTUAN MODUL MATERI POKOK TEKS RECOUNT MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS X MULTIMEDIA DI SMK MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA
DEVELOPMENT OF AUDIO MEDIA BASED ON RECOUNT TEXT LEARNING MODULE FOR ENGLISH SUBJECT MULTIMEDIA X GRADERS AT SMK MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA
Penulis : DWI MEYTASARI - 15010024018 - Fak. Ilmu Pendidikan