Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Tesis
Students' Experience In Digital Extensive Reading Using The Literacy Cloud
Pengalaman Siswa dalam Membaca Ekstensif Digital Menggunakan Literacy Cloud
Penulis : TITIS ISTIKHOMAHNINGSIH - 23021565016 - Fak. Bahasa dan Seni
Pengembangan LKPD BerbasisĀ GREEN KASĀ Untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa Kelas V Sekolah Dasar
The Development of Green KAS-Based Worksheets to Improve Environmental Literacy among Fifth-Grade Elementary Students
Penulis : DANIK FIDA YULIASIH - 23010855045 - Fak. Ilmu Pendidikan
MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN
BERBASIS PRINSIPBRAIN-BASED LEARNING DALAM
UPAYA MENCIPTAKAN
SEKOLAH RAMAH ANAK (STUDI MULTISITUS
DI SD GEMALA ANANDA JAKARTA DAN SD WIDYA WIYATA SIDOARJO)
MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN
BERBASIS PRINSIPBRAIN-BASED LEARNING DALAM
UPAYA MENCIPTAKAN
SEKOLAH RAMAH ANAK (STUDI MULTISITUS
DI SD GEMALA ANANDA JAKARTA DAN SD WIDYA WIYATA SIDOARJO)
Penulis : IZMA BONITA SARI - 23010845086 - Fak. Ilmu Pendidikan
Analisis Nilai-Nilai Syair Lagu Ebiet G Ade Sebagai Sumber Nilai Pendidikan Karakter Pada Materi Mitigasi dan Adaptasi Bencana
Analysis of lyrics values Ebiet G Ade song as a source of character education values on disaster mitigation and adaptation materials
Penulis : ARIF SOBIRIN WIBOWO - 17070885412 - Fak. Pascasarjana
PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID PADA PELAJARAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK AUTIS
DEVELOPMENT OF ANDORID-BASED MOBILE LEARNING IN READING LESSONS TO IMPROVE BEGINNING READING ABILITY IN AUTISTIC CHILDREN
Penulis : FADHILLA CHURIFATUL JANNAH - 19070915013 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengaruh Literasi Digital, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Dasar Listrik dan Elektronika
The Influence of Digital Literacy, Learning Motivation, and Learning Environment on Basic Learning Outcomes of Electricity and Electronics
Penulis : ARRORI ASHAR HIDAYAD - 24070895005 - Fak. Pascasarjana
PENGARUH
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
DENGAN MENERAPKAN BLENDED
LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
DITINJAU DARI COMPUTATIONAL
THINKING SKILLS SISWA
The Effect of Learning Model Problem Based
Learning (PBL) by Applying Blended Learning to Student Learning Outcomes in
Basic Programming Subjects Viewed from Students' Computational Thinking Skills
Penulis : CITRA PRATIWI PARAMITHA - 18070895008 - Fak. Pascasarjana
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 3 SD NURUL ULUM SURABAYA PADA PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN
DEVELOPMENT OF NUMERATION-BASED MODULES TO IMPROVE CRITICAL THINKING ABILITIES OF GRADE 3 STUDENTS OF NURUL ULUM SURABAYA ELEMENTARY SCHOOL IN MULTIPLICATION AND DIVISION LEARNING
Penulis : AZIZAH FIRDHA NOERDIANA - 22070855001 - Fak. Ilmu Pendidikan
EFEKTIVITAS MANAJEMEN MOVING CLASS DAN PEMANFAATAN MULTIMEDIA UNTUK PROGRAM TAHFIDZ AL QUR`AN PADA ANAK USIA DINI
EFFECTIVENESS OF MOVING CLASS MANAGEMENT AND MULTIMEDIA UTILIZATION FOR AL QUR'AN MEMORY PROGRAM FOR EARLY CHILDHOOD
Penulis : MAHMUDAH - 22071545014 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
Penulis : ENIK KURNIAWATI - 17070795001 - Fak. Pascasarjana