Pengembangan Video Pembelajaran Kodomo No Kata pada Anak Usia Sekolah

Development Of Judo Basic Techniques Based on the Video Kodomo No Kata on School Age Children

GENDER, JENIS OLAHRAGA, DAN CITRA TUBUH: ANALISIS RELASIONAL DALAM KONTEKS PENDIDIKAN JASMANI

GENDER, TYPES OF SPORTS, AND BODY IMAGE: RELATIONAL ANALYSIS IN THE CONTEXT OF PHYSICAL EDUCATION

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

TIPE KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL SERI ANAK KARYA MUTHIA FADHILLA KHAIRUNNISA: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA CARL GUSTAV JUNG

PSYCHOLOGY TYPES OF MAIN CHARACTER ON CHILDREN NOVEL SERIES BY MUTHIA FADHILLA KHAIRUNNISA: LITERATURE PSYCHOLOGY STUDIES CARL GUSTAV JUNG

Facilitating Student Engagement in ESP Classroom through Teachers' Scaffolding Talk

Facilitating Student Engagement in ESP Classroom through Teachers' Scaffolding Talk

INTERAKSI BAHASA PARA TOKOH DALAM FILM HEART

INTERACTION OF THE CHARACTERS IN THE HEART FILM

Exploring Power and Identity in Teacher-Student Interaction of EFL Islamic Single-Gendered Classroom

Exploring Power and Identity in Teacher-Student Interaction of EFL Islamic Single-Gendered Classroom

Konstruksi Leadership Content Knowledge Kepala Sekolah Menengah Pertama dalam Gerakan Literasi Sekolah (Studi Multi Kasus di SMP Negeri 1 Sidoarjo dan SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo)

Construction of Leadership Content Knowledge for Middle School Principals in the School Literacy Movement (Multi Case Study of SMP Negeri 1 Sidoarjo and SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo)

REPRESENTASI KEKUASAN DALAM SASTRA HINDIA BELANDA ANALISIS WACANA KRITIS MICHEL FOUCAULT

REPRESENTATION OF POWER IN DUCTH-INDIES, CRITICAL MICHEL FOUCAULT DISCOURSE ANALYSIS

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJEMEN RISIKO TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR SWASTA KECAMATAN SIDOARJO

THE EFFECT OF ACADEMIC SUPERVISION AND RISK MANAGEMENT ON PRIVATE ELEMENTARY SCHOOL PERFORMANCE SIDOARJO DISTRICT