Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF PERANGKA (PERMAINAN KERETA ANGKA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN
DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GAME PERANGKA (NUMBER TRAIN GAME) TO IMPROVE NUMERACY SKILLS OF CHILDREN AGED 5-6 YEARS AGO
Penulis : LIZA DIAN ARIFINA - 21010684054 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN PANDUAN PROGRAM TOILET TRAINING ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) BAGI ORANG TUA
DEVELOPMENT OF TOILET TRAINING PROGRAM GUIDELINES FOR AUTISM SPECTRUM CHILDREN DISORDER (ASD) FOR PARENTS
Penulis : VARENA ALYA PUTRI - 19010044031 - Fak. Ilmu Pendidikan
Self Esteem Siswa Korban Bullying, Pelaku Bullying
Self Esteem of Students Victims of Bullying, Bullying Perpetrators
Penulis : ALFIAN SHAHRIL AZIZ - 17010014053 - Fak. Ilmu Pendidikan
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA MEWUJUDKAN
KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA MELALUI PENERAPAN BUDAYA MUTU SEKOLAH
(Studi Multisitus di SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 3 Kota Madiun)
Principal's Strategy in Efforts to Realize Students' Literacy and Numeracy Skills Through the Implementation of School Quality Culture(Multisite Study at SMP Negeri 2 and SMP Negeri 3 in Madiun City)
Penulis : ERYN IRSA NINGTYAS - 24010845051 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengaruh penggunaan media 3 dimensi jaring-jaring kubus dan balok pembelajaran matematika materi bangun ruang terhadap kemandirian dan hasil belajar peserta didik tunanetra kelas VIII di SMPLB YPAB Surabaya
The influence of the use of 3-dimensional media, cube nets and blocks for mathematics learning, spatial building material on the independence and learning outcomes of class VIII blind students at SMPLB YPAB Surabaya
Penulis : IKA FITRIYAH TYASTUTI - 22070905012 - Fak. Ilmu Pendidikan
Transformasi Program CSR Bank Indonesia Malang
dalam Perspektif Pendidikan Nonformal untuk Pemberdayaan Masyarakat.
Transformation of Bank
Indonesia Malang's CSR Program from the Perspective of Nonformal Education for
Community Empowerment.
Penulis : RR. FEBBY PUJIAN ILIANTI - 23010985005 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan
Modul Ajar Berbasis Pendidikan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Numerasi
dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VI SD pada Materi Rasio
Development
of a Realistic Mathematics Education-Based Teaching Module to Improve Numeracy
and Problem-Solving Skills of Sixth Grade Elementary School Students on the
Topic of Ratio
Penulis : AULIA KHOLIFATUL KHASANAH - 23010855031 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENERAPAN METODE PIVOTAL RESPONSE TREATMENT BERBANTUAN PICTURE CUED TERHADAP KEMAMPUAN TOILETING ANAK SPEKTRUM AUTIS
APPLICATION OF PICTURE CUED HELPFUL PIVOTAL RESPONSE TREATMENT METHOD TO TOILETING ABILITY OF AUTIS SPECTRUM CHILDREN
Penulis : TRI OKTA MAYASARI - 15010044029 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENERAPAN PEMBELAJARAN
STEAM MELALUI AKTIVITAS MAKE A NON STOP FOUNTAIN UNTUK MENINGKATKAN
KREATIVITAS SISWA DI SEKOLAH DASAR
IMPLEMENTATION OF STEAM LEARNING THROUGH MAKE A NON STOP
FOUNTAIN ACTIVITIES TO INCREASE STUDENT CREATIVITY IN ELEMENTARY SCHOOL
Penulis : RIZKYA DWI FATMAWATI - 18010644040 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGELOLAAN
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DAN DISIPLIN ANAK DI
SMP NEGERI 2 DRINGU
MANAGEMENT OF
SCOUT EXTRACURRICULAR ACTIVITIES IN IMPROVING CHILDREN’S SELF-CONFIDENCE AND
DISCIPLINE AT STATE MIDDLE SCHOOL 2 DRINGU
Penulis : AYU WULANDARI - 22010034068 - Fak. Ilmu Pendidikan