Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
Pengembangan Modul AI-Driven Micro-Tutoring Dengan
Model Pembelajaran Case-Based Learning Untuk Meningkatkan
Keterampilan Metakognitif dan Memecahkan Masalah Siswa SMP dalam
Materi Cyberbullying
Development of an AI-Driven Micro-Tutoring Module Using a Case-Based Learning Model to Enhance Junior High School Students’ Metacognitive and Problem-Solving Skills in Cyberbullying Content
Penulis : MIHNATUZ ZAHROH - 24010905017 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH METODE DONGENG MISTER WATER PADA MATERI SIKLUS AIR TANAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V KECAMATAN SAMBIKEREP SURABAYA
THE INFLUENCE OF THE MISTER WATER TALE METHOD ON GROUNDWATER CYCLE MATERIAL ON THE LEARNING OUTCOMES OF FIFTH GRADE STUDENTS IN SUB-DISTRICT SAMBIKEREP SURABAYA
Penulis : FRIDA SAFIRA SASABILLA - 15010644087 - Fak. Ilmu Pendidikan
PERAN TUTOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA WARGA BELAJAR DI PROGRAM KESETARAAN PAKET C SANGGAR KEGIATAN BELAJAR MOJOKERTO
THE ROLE OF TUTOR IN
INCREASING THE LEARNING MOTIVATION OF LEARNING CITIZENS IN THE EQUIVALENCY PROGRAM PACKAGE
C LEARNING ACTIVITY CENTER MOJOKERTO
Penulis : MAULANA RINALDI - 18010034027 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengaruh Frekuensi Kunjungan Perpustakaan Dan Minat Baca Terhadap
Kemampuan Critical Thinking Generasi
Alpha Di Smpn Kota Surabaya
The Influence Of Library Visit Frequency And Reading Interest On The
Critical Thinking Abilities Of Generation Alpha Students At State Junior High
Schools In Surabaya
Penulis : FITRI HIDAYAH - 22010714073 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI ANDROID “DATUK NESIA” (DARI PETA BUDAYA AKU TAHU INDONESIAKU) PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR
DEVELOPMENT OF THE ANDROID APPLICATION MEDIA “DATUK NESIA” (FROM THE CULTURE MAP I KNOW MY INDONESIA) ON THE MATERIAL OF INDONESIAN CULTURAL DIVERSITY FOR FOURTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
Penulis : SASMITA AYU JAYANTI - 18010644037 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MOTIVASI
BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
BERBANTUAN BUKU CERITA BERGAMBAR
UNTUK SISWA SD KELAS IV DI UPT SDN 115 BENJENG GRESIK
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK SISWA SD KELAS IV DI UPT SDN 115 BENJENG GRESIK
Penulis : DWI RAKHMAD FIERDIANSYAH - 24010855071 - Fak. Ilmu Pendidikan
EFEKTIVITAS
PROGRAM GEMAJUZA (GERAKAN MENGHAFAL JUZ AMMA) DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS
PADA SISWA KELAS 5 SDN KEMASANTANI
THE EFFECTIVENESS OF THE
GEMAJUZA PROGAM (JUZ AMMA MEMORIZATION MOVEMENT) IN STRENGTHENING RELIGIOUS
CHARACTER IN CLASS 5 STUDENTS OF KEMASTANI SDN
Penulis : ACHMAD ALFIAN - 19010644181 - Fak. Ilmu Pendidikan
IMPLEMENTASI
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SEBAGAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
SISWA DI SEKOLAH INKLUSI (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA)
IMPLEMENTATION
OF THE PANCASILA STUDENT PROFILE STRENGTHENING PROJECT AS A REINFORCEMENT OF
CHARACTER EDUCATION IN INCLUSIVE SCHOOLS (A CASE STUDY AT SMP NEGERI 1
YOGYAKARTA)
Penulis : ALISSA KHOTRUNADA - 21010714068 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Pemahaman Kosakata Baku Dalam Teks Eksplanasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
The Influence of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Model on the Understanding of Standard Vocabulary in Explanatory Texts for Grade V Elementary School Students
Penulis : MAULFI YUKSMAN - 18010644202 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN
MODEL INTEGRATED PROBLEM BASED LEARNING JEMBER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS DAN MENULIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI
SMK
DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED PROBLEM-BASED LEARNING MODEL
(JEMBER) TO ENHANCE STUDENTS' CRITICAL THINKING AND WRITING SKILLS IN ENGLISH
SUBJECT AT SMK
Penulis : WAHYU EKAWATI - 22070996012 - Fak. Ilmu Pendidikan