Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 15 SURABAYA
SCHOOL HEAD STRATEGY IN SCHOOL LITERATION MOVEMENTS TO IMPROVE SKILLS IN CRITICAL THINKING OF STUDENTSSD MUHAMMADIYAH 15 SURABAYA
Penulis : RAFEL DWI APRILIYANTO - 15010714038 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH PENGGUNAAN BUSY BOOK MATHEMATICS TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK AUTIS DI TK MENTARI SCHOOL SIDOARJO
THE INFLUENCE OF BUSY BOOK MATHEMATICS USAGE TOWARD THE ABILITY OF RECOGNIZING NUMBER SYMBOL TO AUTISM CHILDREN IN TK MENTARI SCHOOL SIDOARJO
Penulis : ITAUNINGSIH - 15010044014 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TAMAN INDRIA SURABAYA
PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TAMAN INDRIA SURABAYATHE EFFECT OF ROLE PLAY METHOD ON SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT OF CHILDREN AGED 4-5 YEARS AT TAMAN INDRIA KINDERGARTEN SURABAYA
Penulis : NUR HIDAYAH - 23010684405 - Fak. Ilmu Pendidikan
KEYAKINAN
GURU SD BERPRESTASI TENTANG MATEMATIKA YANG MEMENGARUHI PANDANGAN SISWA
TERHADAP MATEMATIKA
OUTSTANDING ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS' BELIEFS IN
MATHEMATICS THAT INFLUENCE STUDENTS' VIEWS ON MATHEMATICS
Penulis : AULIA ANANDA RHEYZA - 19010644218 - Fak. Ilmu Pendidikan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA TUNARUNGU DENGAN MENERAPKAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)
IMPROVING THE READING COMPREHENSION ABILITY OF DEAF STUDENT BY DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) STRATEGY
Penulis : REZA AKBAR FAUZAN - 16010044060 - Fak. Ilmu Pendidikan
STUDI DESKRIPTIF PEMAHAMAN GURU TENTANG TAHAPAN MENGAJARKAN KEGIATAN MELIPAT UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN DI KECAMATAN BARON KABUPATEN NGANJUK
DESKRIPTIVE STUDY OF UNDERSTANDING TEACHERS ABOUT PHASES TEACHING ACTIVITIES FOR 4-6 YEARS OF CHILDREN IN BARON DISTRICT, NGANJUK DISTRICT
Penulis : YEPI GUGAH PUTRI PRASOJO - 14010684005 - Fak. Ilmu Pendidikan
BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERILAKU BULLYING SISWA KELAS VIII SMPN 2 GEDANGAN
GROUP GUIDANCE WITH DISCUSSION TECHNIQUE TO IMPROVE THE UNDERSTANDING OF BULLYING BEHAVIOUR ON 8TH GRADE STUDENTS OF SMPN 2 GEDANGAN
Penulis : INTAN FATMALA - 15010014001 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran
Matematika Berbasis ICT melalui Ispring
Quizmaker Materi Pengukuran Sudut di SD kelas IV
Development of ICT-based Mathematics Learning Evaluation through Ispring Quizmaker Angle Measurement Material in Grade IV Elementary School
Penulis : ARIK ANGGRAENI HANDRIYANTI - 17010644154 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengaruh Model Pembelajaran Langsung terhadap Kemampuan Menjahit Sederhana Siswa Tunanetra
Direct Learning Model on the Ability to Sew Simple Blind Student
Penulis : CANDRA UMAR YUSHBIKHURIDLO - 15010044010 - Fak. Ilmu Pendidikan
Dampak Implementasi PP Nomor 49 Tahun 2018 Terhadap Sekolah Swasta (Studi Kasus di SMP Ma'arif Darus Sholihin Sumursongo)
The Impact of the Implementation of Government Regulation Number 49 of 2018 on Private Schools(A Case Study at SMP Ma’arif Darus Sholihin Sumursongo)
Penulis : BASHIROTIN LINAYLI MURODATI - 19010714085 - Fak. Ilmu Pendidikan