PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS ANDROID MATERI ARITMATIKA SOSIAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA DIKELAS VII MTS TANADA WARU SIDOARJO

DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA BASED ANDROID SOCIAL ARITHMETIC MATERIAL MATHEMATICS SUBJECTS IN CLASS VII MTS TANADA WARU SIDOARJO

Penelitian Multimedia Berbasis Android materi aritmatika sosial dikelas VII MTs Tanada Waru Sidoarjo ini bertujuan untuk menghasilkan Multimedia Berbasis Android yang layak untuk digunakan pada mata pelajaran matematika. Subjek sasaran adalah peserta didik kelas VIIC MTs Tanada Waru Sidoarjo. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan  ADDIE (Analysis Design Development Implementation and Evaluation). Untuk mengetahui kelayakan sebuah media dilakukan validasi kepada ahli desain pembelajaran, ahli materi, ahli media dan ahli bahan penyerta dengan menggunakan instrumen wawancara terstruktur. Hasil analisis validasi ahli rencana pelaksanaan pembelajaran diperoleh presentase 81%, ahli materi diperoleh presentase 81%, ahli media dengan presentase 89%, ahli bahan penyerta dengan presentase 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Multimedia Berbasis Android yang dikembangkan ini layak digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Matematika materi Aritmatika sosial pada kelas VII di MTs Tanada Waru Sidoarjo.

Android-based Multimedia Research social arithmetic material in class VII MTs Tanada Waru Sidoarjo aims to produce Android-based Multimedia that is feasible for use in mathematics subjects. The target subjects are students of class VIIC MTs Tanada Waru Sidoarjo. The method used is research and development with addie (Analysis Design Development Implementation and Evaluation) development model. To find out the feasibility of a medium is done validation to learning design experts, material experts, media experts and experts of participating materials using structured interview instruments. The results of expert validation analysis of the learning implementation plan obtained percentage of 81%, material experts obtained percentage of 81%, media experts with a percentage of 89%, experts of participating materials with a percentage of 80%. Based on the results of the research, it can be concluded that the Android-based Multimedia developed is feasible to be used in the learning process of Mathematics subjects of social arithmetic material in grade VII at MTs Tanada Waru Sidoarjo.