PENGARUH PELATIHAN SABLON KAOS METODE DIRECT TO FILM TERHADAP KETERAMPILAN SABLON PADA SISWA SMP TUNARUNGU DI SLBN PEMBINA TINGKAT NASIONAL BAGIAN C MALANG

THE INFLUENCE OF DIRECT TO FILM METHOD T-SHIRT SCREEN PRINTING TRAINING ON SCREEN PRINTING SKILLS IN DEAF MIDDLE SCHOOL STUDENTS AT SLBN PRIVATE NATIONAL LEVEL PART C MALANG

DESAIN AKTIVITAS MATEMATIKA UNTUK MENDUKUNG BERPIKIR MATEMATIS DAN PRINSIP UKHUWAH ISLAMIYAH PESERTA DIDIK KELAS V SD

Dalam Islam, seluruh aspek kehidupan diatur untuk menciptakan keharmonisan dan kemaslahatan bersama. Dalam persaudaraan se-akidah, Islam menggunakan istilah ukhuwah Islamiyah. Anak yang tumbuh di tengah perbedaan pemahaman Islam tanpa pemahaman prinsip ukhuwah Islamiyah berisiko memandang saudara se-islamnya yang berbeda paham sebagai pihak yang "kurang benar" atau bahkan “sesat”. Salah satu upaya solutif adalah mengintegrasikan nilai Islam ke dalam pembelajaran matematika sebagai sarana penanaman karakter. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi konsep matematika dalam eksplorasi prinsip ukhuwah Islamiyah, menganalisis penerapan desain aktivitas matematika untuk mendukung kesadaran ukhuwah, serta menganalisis kemampuan berpikir matematis dan kesadaran ukhuwah Islamiyah yang terbentuk. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan 2 jenis metode yaitu autoetnografi dan design research. Penelitian dilakukan di SDIT At-Taqwa Surabaya dengan subjek peserta didik kelas V. Teknik pengumpulan data dalam autoetnografi mencakup narrative writing, narrative inquiry, document analysis, dan wawancara ahli. Sedangkan pada design research menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa konsep matematika dapat dieksplorasi dari prinsip ukhuwah Islamiyah dan diterapkan dalam desain aktivitas dengan konteks sholat berjamaah dengan 5 aktivitas pada HLT yang dirancang lalu diterapkan pada uji coba kelis kecil dan menghasilkan ALT 1 sebagai dasar penyusunan HLT 2 yang diuji di kelas besar dan menghasilkan ALT 2, yang digunakan untuk menyusun HLT 3 sebagai produk akhir penelitian. Desain aktivitas terbukti dapat mendukung kemampuan berpikir matematis berdasarkan indikator NCTM dan prinsip ukhuwah Islamiyah peserta didik. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan dalam konteks Islam dan konsep matematika lainnya.

PENGARUH TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING BOLA BASKET PADA SISWA KELAS X SMKN 3 SURABAYA

THE INFLUENCE OF TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING ON BASKETBALL DRIBBLING LEARNING OUTCOMES IN CLASS X STUDENTS OF SMKN 3 SURABAYA

EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA SUARA DEMOKRASI UNTUK FASE F

EVALUATION IMPLEMENTATION PROGRAM OF PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) ON THEME DEMOCRATIC VOICE FOR FASE F

KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK MOTIVATIONAL INTERVIEWING UNTUK MENURUNKAN STRES AKADEMIK SISWA SMK

THE EFFECTIVENESS OF GROUP COUNSELING MOTIVATIONAL INTERVIEWING TECHNIQUES FOR REDUCING ACADEMIC STRESS IN VOCATIONAL STUDENTS

Pengembangan Mobile Learning Application Berbasis Android Untuk Mengajarkan Pemodelan Matematika Pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

Development Of An Android-Based Mobile Learning Application To Teach Mathematical Modeling On Linear Inequalities With One Variable

PENERAPA HIASAN TUCKING BALEN PADA BUSANA EVENING GOWN DAN BUSANA PRIA

THE APPLICATION OF TUCKING BALEN EMBELLISHMENTS ON EVENING GOWNS AND MEN'S CLOTHING

EKSISTENSI KOMUNITAS SEJARAH DALAM MELESTARIKAN SEJARAH LOKAL SURABAYA TAHUN 2010-2020

THE EXISTENCE OF THE HISTORICAL COMMUNITY IN PRESERVING SURABAYA LOCAL HISTORY IN 2010-2020

Penerapan Model Glocal Wisdom pada Permainan Lato-lato dan Pendulum Newton dalam Materi Momentum untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik

Implementation of the Glocal Wisdom Model in Lato-lato and Newtons Pendulum Games on Momentum Material to Improve Students Scientific Literacy

Pengaruh Keterampilan Berpikir Kritis, Kreativitas, dan Kemampuan Kolaborasi Terhadap Hasil Belajar Elemen Ilmu Ukur Tanah Dengan Menggunakan Metode Project Based Learning Di Sekolah Menengah Kejuruan

The Influence of Critical Thinking Skills, Creativity, and Collaboration Ability on Learning Outcomes in the Elements of Land Measurement Using Project-Based Learning Method in Vocational High Schools