PENGARUH KELAS DARING DENGAN PENERAPAN SISTEM HYBRID PADA MATA PELAJARAN KEWIRUSAHAAN KELAS XI SMK SWASTA DI SURABAYA

Development of Online Class with The Implementation of a Hybrid System in The Entrepreneurship Learning of Vocational High Schools In Surabaya

ABSTRAK

Internet membawa banyak dampak pada dunia Pendidikan. Dengan kemudahan internet, para Siswa cenderung mengalami penurunan minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan sistem hybrid pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Ketintang, Surabaya. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI SMK Ketintang dengan sampel sejumlah 72 siswa dari kelas XI KWU SMK Ketintang Surabaya yang menggunakan kriteria purposive sampling. Metode analisis penelitian menggunakan regresi linier dengan aplikasi IBM SPSS 26. Sistem hybrid berpengaruh secara positif dan signifikan dengan kuat pengaruh sebesar 68,2%. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan bagi SMK Ketintang Surabaya untuk menjaga kualitas pembelajaran agar tetap efektif dengan sistem hybrid.

Kata Kunci : Minat Belajar, Pembelajaran Online, dan Sistem Hybrid.

Abstract

The Internet has had many impacts on the world of education. With the convenience of the internet, students tend to experience a lack of interest in learning. This study aimed to determine the application of hybrid system learning in the entrepreneurship learning of the Ketintang Vocational High School Surabaya. The population used was all students in the eleventh grade class, with a sample of 72 students using purposive sampling. The research analysis method used linear regression with the IBM SPSS 26 application. Hybrid system learning had a positive and significant effect, with a strong influence of 68.2%. The results of this study can be used by Ketintang Vocational High School Surabaya to maintain the quality of learning so that it remains effective with the hybrid system.

Keywords : Hybrid System, Interest in Learning, and Online Learning.