PENGEMBANGAN E-LKPD MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN UNTUK MELATIHKAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA

THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC WORKSHEETS WITH THE ENVIROMENTAL APPROACH IN STRUCTURE AND FUNCTION PLANT TISSUES MATERIAL TO TRAIN CRITICAL THINKING OF GRADE 2nd HIGH SCHOOL STUDENTS

IMPLEMENTASI GERAKAN 1821 DALAM PROGRAM DESAKU PINTAR DI DESA LATUKAN KECAMATAN KARANGGENENG KABUPATEN LAMONGAN

THE IMPLEMENTATION OF THE 1821 MOVEMENT IN THE SMART VILLAGE PROGRAM IN LATUKAN, KARANGGENENG, LAMONGAN

PENGEMBANGAN e-LKPD BERORIENTASI LEARNING CYCLE 7E PADA SUB-MATERI PERKECAMBAHAN BIJI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS XII SMA

DEVELOPMENT OF LEARNING CYCLE 7E ORIENTED ELECTRONICAL WORKSHEET IN GERMINATION SEED SUB-MATERIAL TO IMPROVE THE SCIENCE PROCESS SKILL OF 12th GRADE SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

THE DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC LITERACY BASED e-LKPD TO TRAIN STUDENT’S CRITICAL THINKING SKILLS IN GROWTH AND DEVELOPMENT MATERIALS

PENGARUH PENAMBAHAN DAUN KELOR (Moringa Oleifera) DAN JENIS LEMAK TERHADAP SIFAT ORGANOLEPTIK SUS KERING

THE EFFECT OF ADDITION OF KELOR LEAVES (Moringa Oleifera) AND TYPES OF FATS AGAINST THE ORGANOLEPTIC PROPERTIES OF DRY SUS

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI TEKS INTERAKSI TRANSAKSIONAL INFORMASI TERKAIT JATI DIRI DAN HUBUNGAN KELUARGA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 19 SURABAYA

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA INTERACTIVE TEXT MATERIALS TRANSACTIONAL INFORMATION RELATED TO SELF-RELATIONSHIP AND RELATIONSHIPS FAMILY IN ENGLISH FOR STUDENTS CLASS X IN SMA NEGERI 19 SURABAYA

Pengembangan LKPD Berbasis Learning Cycle 7E Materi Fungi untuk Melatihkan Keterampilan Proses Peserta Didik Kelas X SMA

Development of Worksheet Based on Learning Cycle 7E Fungi Materials to Train The Process Skill Ten Grade High School Students

ANALISIS PENGGUNAAN ALAT PENGATUR KECEPATAN MOTOR AC SATU PHASE MENGGUNAKAN BIDIRECTIONAL TRIODE THYTISTOR (TRIAC)

ANALYSIS OF THE USE OF ONE PHASE AC MOTOR SPEED CONTROL TOOL USING BIDIRECTIONAL TRIODE THYTISTOR (TRIAC)

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

ABSTRAKKustori. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur. Disertasi, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof Dr. Rusijono, M.Pd., dan (II) Dr. Andi Mariono, M.Pd. Kata-kata kunci: model pembelajaran berbasis praktik, kemampuan memahami konsep, kemampuan menerapkan prosedur. Pesatnya perkembangan industri penerbangan di Indonesia mendorong besarnya kebutuhan terhadap tenaga terampil. Bersamaan dengan itu, perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil tersebut menghadapi persaingan yang ketat dalam menghasilkan lulusan yang kompetitif baik antar sesama perguruan tinggi di bidang penerbangan maupun dari perguruan tinggi umum lainnya. Dalam perspektif teknologi pendidikan, peningkatan kualitas lulusan agar lebih kompetitif dimulai dengan perbaikan pembelajaran. Pemahaman konsep dan penerapan prosedur merupakan kemampuan kognitif yang sangat penting bagi tenaga terampil di dalam industri penerbangan.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) suatu model pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, (2) perangkat pembelajaran berbasis praktik yang layak untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur, dan (3) model pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penerapan prosedur.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan Subyek uji coba penelitian mahasiswa POLTEKBANG Surabaya sebanyak 46 orang. Desain uji coba melibatkan ahli desain, ahli materi dan ahli media. Instrumen penelitian menggunakan tes dan non tes (kuesioner). Keefektifan model diuji melalui ujicoba lapangan dengan menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian pengembangan adalah: (1) Model pembelajaran berbasis praktik memiliki kelayakan (2) Perangkat pembelajaran penyerta berupa Satuan Acara Perkuliahan (SAP) termasuk kategori sangat layak dan soal termasuk kategori sangat layak (3) Model pembelajaran berbasis praktik dinyatakan efektif untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penerapan Prosedur

Kualitas Perairan Sungai Sadar di Kabupaten Mojokerto Berdasarkan Indeks Keanekaragaman Makrozoobentos dan Kadar Logam Berat (Pb)

Quality Of Consius River Waters Based on Macrozoobentos Diversity Index and Heavy Metal Levels (Pb) in Mojokerto Regency