Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Bahasa dan Seni
STRATEGI YANG PALING BANYAK DIGUNAKAN DALAM PENERJEMAHAN IDIOM OLEH MAHASISWA JURUSAN BAHASA INGGRIS
INVESTIGATING THE MOST COMMON STRAETGY IN TRANSLATING ENGLISH IDIOM MADE BY ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS
Penulis : FITRA MAISYA ARUJI - 16020084072 - Fak. Bahasa dan Seni
ANALISIS BUTIR SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS X MATA PELAJARAN BAHASA JEPANG SMA DI
SIDOARJO TAHUN AJARAN 2019/2020
ITEM ANALYSIS FINAL ASSESSMENT OF ODD SEMESTER CLASS X JAPANESE
HIGH SCHOOL LANGUAGE IN SIDOARJO ACADEMIC YEAR AT 2019/2020
Penulis : NURUL ISNAINI - 16020104016 - Fak. Bahasa dan Seni
EFEKTIVITAS JURNAL REFLEKTIF DENGAN MENGGUNAKAN PADLET TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT SISWA KELAS DELAPAN
THE EFFECTIVENESS OF REFLECTIVE JOURNALS USING PADLET ON EIGHTH-GRADE
STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING SKILLS
Penulis : KHANIFA ZIAZDATUL KHOIR - 20020084073 - Fak. Bahasa dan Seni
AbstrakLatar belakang dari penelitian ini adalah pentingnya
penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran dapat mempengaruhi
tercapainya tujuan pemnelajaran. Video interaktif merupakan salah satu media
yang dapat digunakan dalam membantu proses pembelajaran, salah satunya materi
kata ulang pada kuliner nusantnara bermuatan implikatur. Materi tersebut
dikemas secara menarik, ringkas dengan tujuan agar mudah dipahami. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan media video
interaktif melalui metode ADDIE dan
mendeskripsikan kualitas video dari aspek kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan.
Penelitian ini menggunakan metode pengemabangan RnD dengan model ADDIE yang
terdiri dari lima tahap, yaitu analyz, design, develop, implementation, dan
evaluation. Sumber data dari penelitian ini adalah pemelajar BIPA madya
di Universitas Negeri Surabaya dengan menggunakan teknik pengumpulan data
berupa validasi, observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian yang diperoleh
menunjukkan bahwa proses pengembangan media video interaktif untuk pembelajaran
materi kata ulang pada kuliner nusantara bermuatan implikatur dengan
menggunakan lima langkah ADDIE dapat dikategorikan layak untuk digunakan. Hal
ini didasarkan pada aspek kevalidan 77,18% dengan kategori
“layak”, aspek keefektifan 89% dengan kategori “sangat baik”, dan aspek kepraktisan
87% dengan kategori “sangat baik”. Hasil akhir penentuan kualitas media video
interaktif menunjukkan presentasi sebesar 84,33%. Persentase nilai tersebut
termasuk dalam kriteria sangat berkualitas. Jadi dapat disimpulkan bahwa media
video interaktif materi kata ulang pada kuliner nusantara bermuatan implikatur
dapat dinyatakan sebagai media pembelajaran yang berkualitas untuk digunakan
dalam pembelajaran BIPA Madya.
Kata
kunci: BIPA, implikatur, kuliner nusantara, video
interaktif
AbstractThe
background of this research is the importance of using learning media. Learning
media can affect the achievement of learning objectives. Interactive video is
one of the media that can be used to assist the learning process, one of which
is the repetition of Indonesian cuisine which is full of implicatures. The
material is packaged in an attractive, concise manner with the aim of making it
easy to understand. The purpose of this study is to describe the process of
developing interactive video media through the ADDIE method and to describe
video quality from the aspects of validity, effectiveness and practicality.
This study uses the RnD development method with the ADDIE model which consists
of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and
evaluation. The data sources for this study were intermediate BIPA students at
Surabaya State University using data collection techniques in the form of
validation, observation, tests, and questionnaires. The research results
obtained show that the process of developing interactive video media for
learning the material for repeating words in Indonesian cuisine contains
implicatures using the five ADDIE steps that can attract feasibility to use.
This is based on the validity aspect of 77.18% in the "proper"
category, the effectiveness aspect of 89% in the "very good"
category, and the practicality aspect of 87% in the "very good"
category. The final result of the drama quality of interactive video media for
presentations is 84.33%. The percentage of these values is included in the
criteria of very high quality. So it can be concluded that interactive video
media on repeating Indonesian cuisine with implicatures can be stated as a
quality learning medium for use in BIPA Intermediate learning.
Keywords:
BIPA, implicature, archipelago culinary, interactive video
Penulis : OKTAVIANI TRI SAPRIKA - 19020074042 - Fak. Bahasa dan Seni
Sanggar Lukis Ra-Fa Art Di
Kota Mojokerto
Ra-Fa Art Painting Studio in Mojokerto City
Penulis : ALFIAN MADA PRASETYA - 16020124048 - Fak. Bahasa dan Seni
Pengaruh Penggunaan Strategi Story Writing Map Terhadap Kemampuan
Menulis Sinopsis Novel Remaja Siswa Kelas XI SMA Negeri 22 Surabaya
The Influence of the Use of Story Writing Map Strategy on the Ability to Write Synopsis of Teen Novels in Class XI Students of SMA Negeri 22 Surabaya
Penulis : INTANZZA AGITHA PUTRI JIANTARI - 18020074048 - Fak. Bahasa dan Seni
PENGEMBANGAN MEDIA BUKU TEMPEL DALAM PEMBELAJARAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI FABEL PADA KELAS VII SMP
DEVELOPING TEMPLE BOOK MEDIA IN LEARNING TELLS THE FABULAR CONTENT IN CLASS VII SMP
Penulis : NINDA WILDA SUSSANTI - 16020074108 - Fak. Bahasa dan Seni
Penggunaan YouTube untuk Keterampilan Berbicara pada Pembelajaran Daring: Persepsi dan Kesulitan Siswa
Using YouTube for Speaking in Online Learning: EFL Students Perception and Difficulties
Penulis : SHOBUROTIN ANNUR KHOIROH - 17020084026 - Fak. Bahasa dan Seni
PENERAPAN METODE SUGESTOPEDIA BERMEDIA LAGU POP PADA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 28 SURABAYA
APPLICATION OF SUGESTOPEDIA METHOD WITH POP SONG IN LEARNING TO WRITE POETRY FOR STUDENTS OF CLASS VIII F SMP NEGERI 28 SURABAYA
Penulis : REGITA NOER DELLA - 18020074117 - Fak. Bahasa dan Seni
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES SECARA DARING TERHADAP PENGUASAN PENYUSUNAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG SISWA KELAS X SMKN 3 BUDURAN SIDOARJO
APPLICATION OF THE METHOD OF LEARNING EXAMPLES NON-EXAMPLES ONLINE TO MASTERY OF THE PREPARATION OF THE SENTENCE PATTERNS OF THE JAPANESE LANGUAGE STUDENTS OF CLASS X SMKN 3 BUDURAN SIDOARJO
Penulis : SILVIA ANGGRAINI - 16020104009 - Fak. Bahasa dan Seni