Jenis Dokumen
Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4
Fakultas
Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
Pengembangan Media Pembelajaran Diorama Gotong Royong (DIGO) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Development Of Diorama Gotong Royong (DIGO) Media To Improve Learning Outcomes On Pancasila Education IV Grade Elementary School
Penulis : MELISA NOR HIKAM - 20010644194 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID MATERI KERAGAMAN RUMAH ADAT KELAS IV SEKOLAH DASAR 
DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED AUGMENTED REALITY LEARNING MEDIA ON THE DIVERSITY OF TRADITIONAL HOUSES FOR FOURTH (IV) GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL
Penulis : YULIA KHUSNUL HAMIDIYAH - 16010644047 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MITIGASI BENCANA KEBAKARAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
Development of a mitigation of fire disaster learning activities  guide book for children aged 5-6 years
Penulis : AYU CAHYA NASRULLAH - 16010684039 - Fak. Ilmu Pendidikan

Efektivitas Konseling Kongnitif Perilaku Untuk Mereduksi Adiksi Game Online
The Effectiveness of Cognitive Behavioral Counseling in Reducing Online Gaming Addiction
Penulis : SITI AISYAH - 24011355017 - Fak. Ilmu Pendidikan

Strategi Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Smart School Untuk Membangun Mutu Pembelajaran di SMP Labschool Unesa 3
Principal's Strategy in Implementing Smart School to Improve The Quality of Learning at SMP Labschool Unesa 3 
Penulis : EKA WULANSARI - 21010714046 - Fak. Ilmu Pendidikan

Strategi Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Literasi di Sekolah
The Principal’s Strategy in Developing A Culture Of Literacy in Schools
Penulis : HAFIZHOTUN NUR LUTHFIYANA - 18010714049 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGARUH METODE SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, RIVIEW) DALAM MENINGKATKAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERAL ANAK AUTIS
THE EFFECT OF THE SQ4R METHOD (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) ON IMPROVING LITERAL READING COMPREHENSION IN CHILDREN WITH AUTISM
Penulis : YAHYA TARA MAULITA SINAL - 20010044056 - Fak. Ilmu Pendidikan

MUATAN LITERASI LINGKUNGAN BERORIENTASI KEARIFAN LOKAL PADA WISATA ALAM GOSARI (WAGOS) SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SEKOLAH DASAR
THE CONTENT OF ENVIRONMENTAL LITERACY ORIENTED TO LOCAL WISDOM ON GOSARI NATURE TOURISM (WAGOS) AS A LEARNING SOURCE IN PRIMARY SCHOOL
Penulis : LENI ROHMAWATI - 17010644008 - Fak. Ilmu Pendidikan

STUDI TENTANG MINAT SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) RAUDLATUL MUBTADIIN UNTUK MEMANFAATKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
STUDY OF THE INTEREST RAUDLATUL MUBTADIIN MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) STUDENTS TO UTILIZE GUIDANCE AND COUNSELING SERVICES
Penulis : IBRA ROSSIDI - 21010014100 - Fak. Ilmu Pendidikan

EFEKTIVITAS MOTIVATIONAL INTERVIEWING UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 4 SURABAYA
THE EFFECTIVENESS OF MOTIVATIONAL INTERVIEWING TO IMPROVE SELF ESTEEM IN STUDENTS OF SMK NEGERI 4 SURABAYA
Penulis : ADITYA PRAMESWARI NUGROHO - 19010014038 - Fak. Ilmu Pendidikan