Jenis Dokumen
Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4
Fakultas
Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
Eksplorasi Etnomatematika Sekolah Dasar Pada Batik Karang Khas Tuban
Exploration Of Elementary School Ethnomathematics Of Batik Karang From Tuban
Penulis : RENA FADLILAH RAHMAWATI - 19010644144 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN MEDIA KALENDER CERITA BERMUATAN NILAI KARAKTER UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA TEKS NARASI PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
DEVELOPMENT OF STORY CALENDAR MEDIA WITH CHARACTER VALUE CONTENT FOR READING NARRATIVE TEXT SKILLS OF GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
Penulis : MONICA GIODEVIE - 20010644143 - Fak. Ilmu Pendidikan

PERAN TUTOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PROGRAM PAKET B DI PKBM BUDI UTAMA
THE ROLE OF THE TUTOR IN INCREASING LEARNING MOTIVATION IN INDONESIAN COURSE PACKAGE B PROGRAM AT PKBM BUDI UTAMA
Penulis : DWI HESTI ARIANI - 18010034035 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGARUH KOMUNITAS BELAJAR, PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM, DAN LITERASI DIGITAL GURU TERHADAP IKLIM DIGITAL SEKOLAH
THE INFLUENCE OF LEARNING COMMUNITIES, GOOGLE CLASSROOM UTILIZATION, AND TEACHER DIGITAL LITERACY ON SCHOOL DIGITAL CLIMATE
Penulis : SUSY ANDRIYANI, ST - 25010845045 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA SISWA SMK
THE EFFECT OF SELF CONFIDENCE ON PUBLIC SPEAKING ABILITY AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL
Penulis : AMELIA BERTHA ZAKIRA - 21010014048 - Fak. Ilmu Pendidikan

Layanan Dan Fasilitas Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik
Library Services And Facilities To Increase Students' Reading Interest
Penulis : AZZA MAULIDIYAH - 16010714028 - Fak. Ilmu Pendidikan

METODE JOLLY PHONICS DALAM PEMBELAJARAN BLENDING PHONEME PESERTA DIDIK AUTIS (STUDI KASUS DI SIS SOUTH JAKARTA)
THE JOLLY PHONICS METHOD IN TEACHING PHONEME BLENDING TO STUDENTS WITH AUTISM (A CASE STUDY AT SIS SOUTH JAKARTA)
Penulis : ALIFIAH AZ ZAHRA - 22010044088 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGARUH PERMAINAN CONGKLAK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK KELOMPOK A DI TK IDHATA UNESA SURABAYA
THE EFFECT OF MODIFIED CONGKLAK GAME TOWARD THE ABILITY KNOWING NUMBER SYMBOL FOR CHILDREN IN A GROUP AT TK IDHATA UNESA SURABAYA
Penulis : RATNA MARDIANI - 15010684043 - Fak. Ilmu Pendidikan

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS TERHADAP LITERASI KESEHATAN SISWA SD
THE EFFECT OF THE PROBLEM-BASED LEARNING MODELIN SCIENCE LEARNINGON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' HEALTH LITERACY
Penulis : MOCH. ZAKARIA LUTFI - 24010855101 - Fak. Ilmu Pendidikan

IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI PADA “TAHAP PEMBELAJARAN” DI ERA KURIKULUM MERDEKA PADA SISWA SDN 4 KREBET PONOROGO
IMPLEMENTATION OF LITERACY MOVEMENT AT THE “LEARNING STAGE” IN THE ERA OF INDEPENDENT CURRICULUM AT STUDENTS OF SDN 4 KREBET PONOROGO
Penulis : FATMAH WAHYU RIMBAWATI - 21010644227 - Fak. Ilmu Pendidikan