Jenis Dokumen
Fakultas
Daftar Dokumen - Fakultas Ilmu Pendidikan
EVALUASI PROGRAM MARKETING SCHOOL BOOTCAMP (MSB) DENGAN MODEL CIPP (CONTEXT, INPUT, PROCESS, PRODUCT) DI KUANTA INDONESIA
EVALUATION OF THE MARKETING SCHOOL BOOTCAMP (MSB) PROGRAM WITH THE CIPP (CONTEXT, INPUT, PROCESS, PRODUCT) MODEL IN KUANTA INDONESIA
Penulis : RINEKE TIVONNY - 22010714035 - Fak. Ilmu Pendidikan
HUBUNGAN MOTIF KEHADIRAN SYEKHERMANIA DENGAN SIKAP SPIRITUAL DALAM MAJLIS TA’LIM DAN SHOLAWAT AHBAABUL MUSTHOFA SURABAYA (AMS)
THE RELATIONSHIP OF THE MOTIVES OF SYEKHERMANIA'S PRESENCE WITH THE SPIRITUAL ATTITUDE IN THE TA'LIM MAJLIS AND SHOLAWAT AHBAABUL MUSTHOFA SURABAYA (AMS)
Penulis : AZIZATUL MARATI - 17010034047 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PADA PEMBELAJARAN DARING
MANAGEMENT OF FACILITIES AND INFRASTRUCTURE IN ONLINE LEARNING
Penulis : RESTU DWI APRILIANI - 17010714005 - Fak. Ilmu Pendidikan
Anger Management Untuk Mengurangi Tingkat Kemarahan Pada Individu Dengan Disleksia
Anger Management To Reduce Anger Levels In Individuals With Dyslexia
Penulis : DAVAYANA RIZKIA NURANI - 17010044058 - Fak. Ilmu Pendidikan
Pengembangan
Media Pembelajaran JANGKAR (Jenga Kartu Augmented Reality) Terintegrasi
Indigenous Culture Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Keberagaman Budaya
Siswa Sekolah Dasar
Development
of Integrated Indigenous Culture-Based Learning Media JANGKAR (Jenga Augmented
Reality Cards) to Improve Elementary School Students' Understanding of Cultural
Diversity Concepts
Penulis : ORNIGA CHESTA BRILIANT NAYOTTAMA - 22010644146 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN
ALAT PERMAINAN EDUKATIF JUMOFAN (JUMANJI MODIFIKASI FANTASI) UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
DEVELOPING EDUCATIONAL GAME TOOLS OF JUMOFAN (FANTASY JUMANJI MODIFICATION ) TO ENHANCE THE BEGINING LITERACY ABILITY TO THE CHILDREN 4-5 YEARS OLD
Penulis : RIZKA AISYAH - 16010684056 - Fak. Ilmu Pendidikan
Literasi Informasi, Inovasi Teknologi Perpustakaan Digital, dan
Keterlibatan Komunitas Virtual pada Niat Membaca Digital Generasi Z: Budaya
Pembelajaran Kolaboratif sebagai Variabel Mediasi
Information Literacy, Digital Library Technology Innovation, and Virtual Community Engagement on Gen Z's Digital Reading Intention: Collaborative Learning Culture as a Mediating Variable
Penulis : EVI SULISTIYANI - 25010845032 - Fak. Ilmu Pendidikan
Hubungan Antara Disiplin Diri Dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Keterlambatan Peserta Didik Datang Ke Sekolah Di SMAN 14 Surabaya
The Relationship Between Self-Discipline And Peer Conformity On Student Tardiness At State Senior High School 14 Surabaya
Penulis : NIK MATUL RODIYAH - 22010014086 - Fak. Ilmu Pendidikan
Hubungan antara Motivasi Berprestasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Resiliensi Akademik Peserta Didik SMK
The Relationship between Achievement Motivation and Peer Social Support with Academic Resilience of Vocational School Students
Penulis : HILDA HANUF HAMIDA ZAIN - 22010014013 - Fak. Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SEJARAH HINDU BUDDHA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS X SMA
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA TO ENHANCE LEARNING OUTCOMES IN THE HINDU-BUDDHIST HISTORY UNIT OF THE INDONESIAN HISTORY CURRICULUM FOR 10TH GRADE HIGH SCHOOL STUDENTS
Penulis : ARFIAN ABIMANYU - 22010024015 - Fak. Ilmu Pendidikan