Daftar Dokumen - Fakultas Bahasa dan Seni
PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN PADA TUTURAN ACARA STAND UP COMEDY 欢乐喜剧人《huānlè xǐjù rén》
VIOLATION OF POLITENESS PRINCIPLES IN STAND UP COMEDY SHOW 欢乐喜剧人《huānlè xǐjù rén》
Penulis : NATHANIA - 17020774004 - Fak. Bahasa dan Seni

Eksistensi Budi Hariyanto Sebagai Guru Sekaligus Seniman Lukis di Pamekasan
Budi Hariyanto Existence As A Teacher As Well As An Artist in Pamekasan
Penulis : ABDUS SALIM - 16020124052 - Fak. Bahasa dan Seni

AJINING KAPRAWIRAN SAJRONE SERAT MENAK MONDHA-MUNDHU JILID VIII
VALUE IN HEROES SERAT MENAK MONDHA-MUNDHU Volume VIII
Penulis : PAMBAYUN SUDARSONO - 14020114023 - Fak. Bahasa dan Seni

BUNGA MAWAR DALAM SENI KONTEMPORER
ROSES IN CONTEMPORARY ART
Penulis : WAHYU ATHIYAH DEWI - 19021244007 - Fak. Bahasa dan Seni

EFL UNDERGRADUATE STUDENTS' MOTIVATIONAL REGULATION AND ATTITUDES WHILE USING PODCASTS IN SELF-REGULATED ENGLISH LEARNING
REGULASI MOTIVASI DAN SIKAP MAHASISWA BAHASA INGGRIS SAAT MENGGUNAKAN PODCAST DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SECARA MANDIRI
Penulis : ANDINI DWI WARDANI - 22071565023 - Fak. Bahasa dan Seni

Citra Stereotip Orang Tionghoa di Hollywood The Karate Kid (2010)
Stereotypical Image of Chinese People in Hollywood’s The Karate Kid (2010) 
Penulis : JIHAN AURDANIA SUNARDI - 17020154021 - Fak. Bahasa dan Seni

Persona dan Diri Tokoh Utama dalam Novel Aliandra Karya Shineeminka: Kajian Psikoanalisis Carl Gustav Jung
The Persona and Self of the Main Character in Shineeminka's Aliandra Novel: Carl Gustav Jung's Psychoanalytic Study
Penulis : RIMBI MAHENDRA PUTRA - 18020074086 - Fak. Bahasa dan Seni

Pemahaman dan Pengalaman yang Dipersepsikan oleh Guru Bahasa Inggris (EFL) Sekolah Menengah Atas dalam Pembelajaran Responsif terhadap Budaya
EFL HIGH SCHOOL TEACHERS’ PERCEIVED UNDERSTANDINGS AND EXPERIENCES IN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING
Penulis : RIRYN FATMAWATY - 21070956005 - Fak. Bahasa dan Seni

 DAUN LIDAH BUAYA SEBAGAI IDE SENI PATUNG
ALOE VERA LEAF AS AN IDEA IN SCULPTURE
Penulis : YUNITA PUJI LESTARI - 16021244011 - Fak. Bahasa dan Seni

TINGKAT PEMAHAMAN CALON GURU BAHASA JEPANG TERHADAP PENYUSUNAN INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN BAHASA JEPANG 
JAPANESE LANGUAGE TEACHER CANDIDATES' LEVEL OF UNDERSTANDING OF THE PREPARATION OF JAPANESE KNOWLEDGE ASSESSMENT INSTRUMENTS
Penulis : NUR AYNI - 19020104016 - Fak. Bahasa dan Seni