KONSELING KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA PENGURUS OSIS SMK SUNAN GIRI MENGANTI

ROLE PLAYING TECHNICAL GROUP COUNSELING TO IMPROVE SELF-CONFIDENCE IN OSIS MANAGERS VOCATIONAL HIGH SCHOOL SUNAN GIRI MENGANTI

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas penerapan konseling kelompok dengan menggunakan teknik role playing untuk meningkatkan rasa percaya diri pada pengurus OSIS SMK Sunan Giri Menganti. Hasil pre test menunjukkan bahwa terdapat 6 pengurus OSIS  dengan nilai terendah dan masuk dalam kategori rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yaitu pendekatan yang dirancang untuk penelitian yang menggunakan data kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengurus OSIS 2022-2023, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah enam pengurus OSIS yang memiliki tingkat kepercayaan diri rendah berdasarkan pretest angket percaya diri. Penelitian ini menggunakan rancangan one group pre-test post-test design. Tingkat kepercayaan diri yang dimiliki oleh pengurus OSIS setelah penerapan layanan konseling individu mengalami peningkatan dan berada pada kategori Tinggi. Hal ini diperkuat dengan adanya hasil analisis data menggunakan uji non-parametrik Uji Wilcoxon yang menunjukkan angka 0, 028 yaitu lebih kecil dari 0,05 yang membuktikan bahwa terjadi perbedaan atau perubahaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah pemberian layanan konseling individu. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa Teknik role playing mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa, diharapkan penelitian ini dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut.

Kata Kunci: Percaya Diri, Konseling Kelompok, Role Playing.

his study aims to test the effectiveness of the application of group counseling using role playing techniques to increase self-confidence in the OSIS management of SMK Sunan Giri Menganti. The results of the pre test showed that there were 6 OSIS administrators with the lowest scores and included in the low category. This study uses a quantitative research approach, which is an approach designed for research that uses quantitative data. The population in this study were all OSIS administrators 2022-2023 while the sample in this study was six of OSIS administrators who had low self-confidence based on a self-confidence questionnaire. This study uses a one group pre-test post-test design. The level of confidence possessed by the OSIS management after the implementation of individual counseling services has increased and is in the High category. This is reinforced by the results of data analysis using SPSS which shows the number 0. 028 which is smaller than 0.05 which proves that there is a significant difference or change between before and after the provision of individual counseling services. The results of this study indicate that the role playing technique is able to increase students' self-confidence, it is hoped that this research can be the basis for further research.

Keywords: Group Counseling; Self Confidence; Role Playing.