PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DI SMK NEGERI 4 SURABAYA

THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURIAL LEARNING AND FAMILY ENVIRONMENT ON INTEREST IN ENTREPRENEURSHIP AT SMK NEGERI 4 SURABAYA 

Pembelajaran kewirausahaan ialah senjata untuk menghilangkan kemiskinan serta pengangguran, serta menjadi tangga menuju impian tiap-tiap masyarakat supaya mandiri dalam tataran finansial, mampu menciptakan kesejahteraan masyarakat. Salah satu caranya adalah dengan tumbuhnya minat siswa guna melakukan wirausaha dan sesudah lulus bisa membuka usaha sendiri dan meningkatkan lapangan kerja. Penelitian ini dilakukan guna mendapatkan informasi determinansi pembelajaran lingkungan keluarga serta kewirausahaan atas minat berwirausaha dari siswa SMK Negeri 4 Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian asosiatif kausal memakai pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini ialah siswa kelas XII SMK Negeri 4 Surabaya, dengan metode pengambilan sampelnya memakai proportionate Stratified Random Sampling sejumlah 194 responden. Teknik dalam mengolah data memakai  program SPSS versi IMB 24. Resultan penelitian ini memperlihatkan bahwasanya pada tataran parsial Pembelajaran Kewirausahaan (X1) memiliki determinansi atas minat berwirausaha dari siswa SMK Negeri 4 Surabaya dan variablel Lingkungan Keluarga (X2) berpengaruh atas minat dalam berwirausaha siswa SMK Negeri 4 Surabaya. Serta secara signifikan Pembelajaran Kewirausahaan (X1) dan Lingkungan Keluarga (X2) dalam tataran bersama-sama berpengaruh atas minat dalam berwirausaha siswa SMK Negeri 4 Surabaya.

Kanta kunci: Lingkungan Keluarga; Minat Berwirausaha; Pembelajaran Kewirausahaan

Entrepreneurial learning is a weapon to destroy unemployment and poverty, and becomes a ladder towards every community’s dream of being financially independent, having the ability to build community prosperity. One way is that students’ interest in entrepreneurship will grow an after graduating they can create their own business and increase employment opportunities. This research was conducted to determine the influence of entrepreneurship learning ang the family environment on students’ interest in entrepreneurship at SMK Negeri 4 Surabaya. This research uses causal associative research whit a quantitative approach. The population of this research was class XII students as SMK Negeri 4 Surabaya, with a sampling technique using proportionate stratifies random sampling with a total of 194 respondents. The data processing technique uses the SPSS program version IMB 24. The results of this research show that partially Entrepreneurship Learning (X1) influences the interest in entrepreneurship of students at SMK Negeri 4 Surabaya and the Family Environment variable (X2) influences the interest in entrepreneurship of students at SMK Negeri 4 Surabaya. And significantly Entrepreneurship Learning (X1) and Family Environment (X2) jointly influence the entrepreneurial interest of students at SMK Negeri 4 Surabaya.

Keywords: Entrepreneurship Learning; Family Environment; Interest in Entrepreneurship