Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Bahan Plastik Terhadap Perkembangan Bahasa Dan Fisik Motorik Pada Anak Usia 5-6 Tahun.

The Effect of Using Plastic Material Loose Part Media on Language and Physical Motor Development in Children Age 5-6 Years

ABSTRAK

Istim, Nur. 2022. Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Bahan Plastik Terhadap Perkembangan Bahasa Dan Fisik Motorik Pada Anak Usia 5-6 Tahun.Tesis. Program Studi Pendidikan Dasar Konsentrasi PAUD, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1) Dr. Hendratno, M.Hum. dan (2) Dr. Sri Setyowati, M.Pd  

Tujuan penelitian ini adalah menguji keefektifan penerapan media loose part dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan bahasa dan fisik motorik  anak usia 5-6 tahun. Penelitian dilaksanakan melalui pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Quasi Eksperiment dengan satu macam perlakuan. Populasi dari penelitian ini adalah anak kelompok B usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Suko Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik observasi, dokumentasi dan instrument penelitian. Data penelitian dianalisis secara statistik parametrik uji homogenitas. Hasil analisis data menujukkan bahwa media pembelajaran Loosepart berbahan plastik   berpengaruh pada kemampuan bahasa dan fisik motorik halus pada anak usia 5-6 tahun. Implikasi dari penelitian ini adalah bagi guru disarankan dapat menggunakan media loosepart bahan plastik karena dapat meningkatkan kompetensi peserta didik sehingga tercipta pembelajaran yang tepat, efektif dan menyenangkan, sehingga proses pembelajaran terlaksana lebih aktif dan inovatif untuk diterapkan pada anak usia dini

Kata Kunci: Loosepart bahan plastik, kemampuan bahasa, kemampuan fisik motorik. 

ABSTRAK

Istim, Nur. 2022. The Effect of Using Plastic Material Loose Part Media on Language and Physical Motor Development in Children Age 5-6 Years. Thesis. Basic Education Study Program with PAUD Concentration, Postgraduate Program, State University of Surabaya. Supervisor: (1) Dr. Hendratno, M. Hum. and (2) Dr. Sri Setyowati, M.Pd 

               The purpose of this study was to test the effectiveness of the application of loose part media in learning to improve language and physical motor skills of children aged 5-6 years. The research was carried out through a quantitative research approach with experimental methods. The model used in this study is a quasi-experimental model with one type of treatment. The population of this study was group B children aged 5-6 years at Dharma Wanita Suko Kindergarten, Sukodono District, Sidoarjo Regency. Research data were collected through observation, documentation and research instruments. Research data were analyzed statistically parametric homogeneity test. The implication of this research is that teachers are advised to use loosepart plastic media because it can increase the competence of students so as to create appropriate, effective and fun learning, so that the learning process is carried out more actively and innovatively to be applied to early childhood.

Keywords: Plastic loose parts, language skills, physical motor skills