Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Iklim Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan

The Influence of Class Management and Class Climate on Student Learning Outcomes at Public Middle Schools in West District, Magetan Regency

Tujuan penelitian ini adalah (1) Menganalisis pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan; (2) Menganalisis pengaruh iklim kelas terhadap hasil belajar siswa Pada SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan; dan (3) Menganalisis pengaruh secara simultan pengelolaan kelas dan iklim kelas terhadap hasil belajar siswa Pada SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan.

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII Pada SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan yang berjumlah 1.183 siswa. Jumlah populasi terlalu banyak sehingga tidak memungkinkan dilakukan pengambilan data pada seluruh populasi, sehingga perlu diambil sampel dengan menggunakan rumus Slovin. Berdasarkan rumus Slovin jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 92 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesiner sedangkan teknik analisa data menggunakan analisa regresi linier berganda, analisa determinasi dan uji hipotesis (uji t dan uji F).

Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) Pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan; (2) Iklim kelas terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan; dan (3) Pengelolaan kelas dan iklim kelas berpengaruh secara simultan terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri di Kecamatan Barat Kabupaten Magetan.

The objectives of this research are (1) to analyze the influence of classroom management on student learning outcomes at State Middle Schools in West District, Magetan Regency; (2) Analyze the influence of classroom climate on student learning outcomes at State Middle Schools in West District, Magetan Regency; and (3) Analyzing the simultaneous influence of classroom management and classroom climate on student learning outcomes at State Middle Schools in West District, Magetan Regency.

The population in this study were students in grades VII and VIII at State Middle Schools in West District, Magetan Regency, totaling 1,183 students. The population is too large so it is not possible to collect data on the entire population, so samples need to be taken using the Slovin formula. Based on the Slovin formula, the number of samples in this study was 92 respondents. The data collection technique in this research uses a questionnaire, while the data analysis technique uses multiple linear regression analysis, determination analysis and hypothesis testing (t test and F test).

The research findings show that (1) Class management affects the learning outcomes of State Middle School students in West District, Magetan Regency; (2) Class climate on the learning outcomes of State Middle School students in West District, Magetan Regency; and (3) Class management and class climate simultaneously influence the learning outcomes of State Middle School students in West District, Magetan Regency.