Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Kode Dokumen : 0025/FBS-PMAND/2019

Penulis Utama : ANTIKA CANDRA KINANTI

NIM Penulis Utama: 14020774046

Tahun : 2019

Judul ID : ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN DAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Judul EN : THE ANALYSIS OF AND PRONUNCIATION ERROR BY CHINESE LANGUAGE EDUCATION STUDY PROGRAM OF SURABAYA STATE UNIVERSITY CLASS 2018

Sumber : UNESA - Fakultas Bahasa dan Seni - Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Mandarin - 14020774046 - 2019

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

ABSTRAK

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN 元音 DAN 辅音

PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN ANGKATAN 2018

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Nama Mahasiswa : Antika Candra Kinanti

NIM : 14020774046

Prodi : Pendidikan Bahasa Mandarin

Jurusan : Bahasa dan Sastra Mandarin

Fakultas : Bahasa dan Seni

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing : Galih Wibisono, B.A., M.Ed.

Tahun : 2019

Kata Kunci : Analisis Kesalahan, Pelafalan, “元音”, “辅音”

Pada era globalisasi ini, minat belajar bahasa Mandarin di Indonesia meningkat seiring dengan banyaknya tuntutan pada dunia kerja yang membutuhkan keahlian berbahasa Mandarin. Hal tersebut juga mempengaruhi tingginya minat masyarakat dalam mempelajari bahasa Mandarin. Salah satu instansi pendidikan yang terdapat kurikulum bahasa Mandarin adalah Program Studi Strata Satu Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Surabaya. Bahasa Mandarin merupakan salah satu bahasa yang sulit dipelajari, dalam bahasa Mandarin terdapat huruf vokal dan konsonan yang sulit untuk diucapkan dengan tepat oleh pembelajar bahasa Indonesia. Sehingga sangat besar kemungkinan terjadinya kesalahan pelafalan selama mempelajari bahasa Mandarin.

Dalam penelitian ini dianalisis bentuk kesalahan dan faktor penyebab terjadinya kesalahan pelafalan 元音 dan 辅音 pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2018 Unesa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif kualitatif kuantitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa tes lisan dan angket.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk kesalahan pelafalan 元音 dan 辅音 pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2018 Unesa adalah pengurangan aspirasi, penambahan aspirasi, dan penggantian fonem. Kesalahan pelafalan pengurangan aspirasi terdapat pada soal bagian B dan C yaitu mengurangi tekanan udara saat melafalkan huruf dan kosakata dengan persentase kesalahan sebesar 29%. Kesalahan pelafalan penambahan aspirasi terdapat pada soal bagian B dan C yaitu menambahkan tekanan udara saat melafalkan huruf dan konsonan dengan persentase kesalahan sebesar 15%. Kesalahan pelafalan penggantian fonem terdapat pada soal bagian A, B, dan C yaitu merubah bunyi bahasa baik pada huruf vokal maupun konsonan dengan persentase kesalahan sebesar 9%. Penyebab terjadinya kesalahan pelafalan yang dilakukan oleh mahasiswa adalah sulitnya penyesuaian alat ucap terhadap pelafalan vokal dan konsonan bahasa Mandarin, dan kerumitan teknik pelafalan vokal dan konsonan bahasa Mandarin, serta adanya interferensi bahasa Indonesia sebagai bahasa ibu.

Abstrak EN :

ABSTRACT

THE ANALYSIS OF 元音 AND 辅音 PRONUNCIATION ERROR BY CHINESE LANGUAGE EDUCATION STUDY PROGRAM OF SURABAYA STATE UNIVERSITY CLASS 2018

Student’s Name : Antika Candra Kinanti

Study Program : Chinese Language and Literature

Faculty : Language and Art

Institution : Surabaya State University

Tutor : Galih Wibisono, BA, M.Ed.

Year : 2019

Keywords : Error Analysis, Pronunciation, “元音”, “辅音”

In this globalization era, interest of learning Mandarin in Indonesia has increased together with the amount demands on world work that need Mandarin language skills. It also affects the high interest of learning Mandarin. One of the educational institutions that has a Chinese language curriculum is the Chinese Language Education Study Program of Surabaya State University. Mandarin is one of language that difficult to learned, in Mandarin there are vocal and consonant letters that difficult to be correctly spoken by Indonesian learners. So, there is a very high probability of pronunciation error while learning Mandarin.

This research was analyzed the form of errors and the factors of causing 元音 and 辅音 pronunciation error by Chinese Language Education Study Program Of Surabaya State University Class 2018. Data analysis techniques used in this research is descriptive qualitative quantitative method with two instruments for collecting data, oral test and questionnaire.

The results of this research show that the form of 元音 and 辅音 pronunciation error made is reducing aspiration, adding aspiration, and phoneme replacement. The pronunciation error of reducing aspiration is in the questions part B and C, namely reducing air pressure when reciting letters and vocabulary with an error percentage 29%. The pronunciation error of adding aspiration is in the questions part B and C, namely adding air pressure when reciting letters and vocabulary with an error percentage 15%. The pronunciation error of phoneme replacement is in the questions part A, B, and C, namely changing the sound of the language in both vocal and consonant letters with an error percentage 9%. The factors of causing 元音 and 辅音 pronunciation error made by students is the difficulty of adjusting the speak tool for Chinese vocal and consonant pronunciation, and the complexity of Chinese vocal and consonant pronunciation techniques, as well as the interference of Indonesian language as a mother language.

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran