PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DIGITAL DAN PERILAKU KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DIGITAL MAHASISWA

THE INFLUENCE OF DIGITAL ENTREPRENEURSHIP EDUCATION AND ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR ON STUDENTS' INTEREST IN DIGITAL ENTREPRENEURSHIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan digital dan perilaku kewirausahaan terhadap minat berwirausaha digital mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif kausal dimana data didapatkan melalui penyebaran kuesioner yang berisi pernyataan mengenai variabel penelitian. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dan sampel penelitian ini berjumlah 268 responden yang meliputi mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya. Teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik, regresi linier berganda, uji T, uji F dan koefisien determinasi. Berdasarkan uji t disimpulkan bahwa pendidikan kewirausahaan digital dan Perilaku kewirausahaan masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha digital yang dibuktikan dengan hasil signifikan < 0,05 dengan thitung > ttabel. Berdasarkan uji F disimpulkan bahwa pendidikan kewirausahaan digital (X1) dan perilaku kewirausahaan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha digital mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya dibuktikan dengan hasil nilai signifikan 0,000 < 0,05 dengan fhitung 342,158 > ftabel 3,04.

Kata Kunci : Pendidikan Kewirausahaan Digital, Perilaku Kewirausahaan dan Minat Berwirausaha Digital

This study aims to determine and analyze the effect of digital entrepreneurship education and entrepreneurial behavior on students ' interest in digital entrepreneurship. This study is a causal associative quantitative research in which the data obtained through the distribution of questionnaires containing statements about the variables of the study. Sampling techniques using the slovin formula and the sample of this study amounted to 268 respondents, including students of the Faculty of Economics and business, Surabaya State University. Data analysis techniques using classical assumption test, multiple linear regression, t test, F test and coefficient of determination. Based on the T-test, it was concluded that digital entrepreneurship education and entrepreneurial behavior each had a positive and significant effect on the interest in digital entrepreneurship, as evidenced by significant results < 0.05 with the count > table. Based on the F test, it was concluded that digital entrepreneurship education (X1) and entrepreneurial behavior (X2) had a positive and significant effect on the interest of digital entrepreneurship students of the Faculty of Economics and business, Surabaya State University, evidenced by the results of a significant value of 0.000 < 0.05 with a f count of 342.158 > F table 3.04.

Keywords : Digital Entrepreneurship Education, Entrepreneurial Behavior and Interest in Digital Entrepreneurship