PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA DALAM PEMBELAJARAN TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF SNAKE AND LADDER MEDIA IN LEARNING OF TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU FOR STUDENTS IN 4^Th GRADE ELEMENTARY SCHOOL

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan serta kelayakan  media berdasarkan kevalidan dan kepraktisan  media ular tangga dalam pembelajaran tema daerah tempat tinggalku. Metode yang digunakan penelitian pengembangan atau Research Based Development, dengan mengacu pada model ADDIE yang mana terdapat 5 tahapan. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa kevalidan media ular tangga mencapai presentase 84.1% (sangat valid) dari ahli media dan 90.9% (sangat valid) dari ahli materi. Sedangkan kepraktisan media ular tangga berdasarkan hasil angket respon siswa memperoleh presentase 91% (sangat praktis). Dapat disimpulkan bahwa media ular tangga yang dikembangkan oleh peneliti layak untuk digunakan sebagai media pebelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, media ular tangga, pembelajaran.

ABSTRACT

The purpose of this research is to describe the development process, and the feasibility of the media based on the validity and practicality of snake ladder media in learning the theme of the area where I live. The method used in development research or Research Based Development, with reference to the ADDIE model in which there are 5 steps. The results of the research obtained the validity of snakes and ladders media got a percentage of 84.1% (very valid) from media experts and 90.9% (very valid) from material experts. While the practicality of snake ladder media based on the results of the questionnaire responses of students received a percentage of 91% (very practical). It can be concluded if the snake ladder media developed by researchers is suitable to be used as learning media.

Keywords: Development, snake and ladder media, learning.