PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION PADA MATERI PEMBENTUKAN PLANET BUMI DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS DI SMA MUHAMMADIYAH 9 SURABAYA

DEVELOPMENT OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION MEDIA ON THE FORMATION MATERIAL OF EARTH PLANETS IN GEOGRAPHY CLASS X IPS AT SMA MUHAMMADIYAH 9 SURABAYA

Abstrak

Materi Pembentukan Planet bumi dalam mata pelajaran Geografi Kelas X IPS Menuntut peserta didik memahami Pembentukan Planet bumi secara sistematis, untuk itu dibutuhkan media yang mendukung dikarenakan kurangnya visualisasi yang didapatkan peserta didik di SMA Muhammadiyah 9 Surabaya dalam menerima pelajaran tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan media yang akan dikembangkan yaitu media Computer Assisted Instruction pada pembelajaran Geografi materi Pembentukan Planet Bumi kelas X IPS di SMA Muhammadiyah 9 Surabaya. Jenis Penelitian ini adalah jenis penelitian Pengembangan menggunakan Metode penelitan Research & development (R&D) dalam metode ini diperlukan validasi seorang ahli materi, validasi desain pembelajaran dan ahli media . Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan wawancara, angket untuk ahli materi dan ahli media untuk mengetahui kelayakan pada media tersebut. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif, teknik analisis data untuk mengukur persentase instrumen wawancara dan angket. Metode pengumpulan data menggunakan angket menurut Sugiyono (2014) dengan skala likert kepada ahli materi dan ahli media. Berdasarkan kriteria pemilihan materi oleh ahli materi yaitu guru mata pelajaran Geografi mendapatkan hasil 83,3%,Presentase ahli desain Pembelajaran diperoleh sebesar 93,3% meninjau dari hasil kriteria media oleh ahli media yaitu Dosen Teknologi Pendidikan mendapatkan hasil 93,3% dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa  media Computer Assisted Instruction Pada Materi Pembentukan Planet Bumi Dalam Mata Pelajaran Geografi Kelas X IPS di SMA Muhammadiyah 9 Surabaya termasuk dalam kriteria “sangat Layak” digunakan sebagai media pembelajaran di SMA Muhammadiyah 9 Surabaya

                                                         Abstract

Material for the Formation of the Earth in the Geography Class of Class X IPS The students understand the Formation of the Earth systematically, for that it requires supporting media because of the lack of visualization that students get at SMA Muhammadiyah 9 Surabaya in receiving these lessons. This study aims to test the feasibility of the media to be developed, namely the Media Assisted Instruction on Geography learning material on the Formation of Planet Earth class X IPS at SMA Muhammadiyah 9 Surabaya. This type of research is a type of development research using the Research & Development (R & D) research method. In this method, it requires the validation of a material expert, validation of learning design and a media expert. In data interviews, researchers used interviews, questionnaires for material experts and media experts to see the feasibility of the media. The data obtained are in the form of quantitative data, data analysis techniques to measure the proportions of the interview and questionnaire instruments. The data method uses a questionnaire according to Sugiyono (2014) with a Likert scale to material experts and media experts. Based on the criteria for material selection by material experts, namely Geography subject teachers, got 83.3% results, presentation design expert Learning obtained by 93.3% reviews of the results of media criteria by media experts, namely Lecturers of Technology Education get 93.3% results from these results it can be rejected that Media Computer Assisted Instruction on the Formation of Planet Earth Geography Subject Class X IPS at SMA Muhammadiyah 9 Surabaya is included in the criteria of "very feasible" and suitable for use as a medium of learning in SMA Muhammadiyah 9
Surabaya