PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA MELALUI EFIKASI DIRI 

THE EFFECT OF ENTREPRENEURSHIP KNOWLEDGE AND FAMILY ENVIRONMENT ON ENTREPRENEURIAL READINESS THROUGH SELF-EFFICACY

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha, lingkungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha, efikasi diri terhadap kesiapan berwirausaha, pengetahuan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha yang dimediasi oleh efikasi diri, lingkungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha yang dimediasi oleh efikasi diri. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII program keahlian Otomasi Administrasi Perkantoran SMK Negeri Mojoagung yang berjumlah 141 siswa yang telah mengambil mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Teknik simple random sampling digunakan untuk memilih sampel dan 104 responden dipilih. Teknik penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan tipe kausal asosiatif, dan metode pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur. Hasil yang diperoleh menyimpulkan bahwa pengetahuan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha (P Value = 0,008), lingkungan keluarga tidak berpengaruh positif terhadap kesiapan berwirausaha (P Value = 0,182), efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha (P Value = 0,019), tidak terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha yang dimediasi oleh efikasi diri (P Value = 0,068), lingkungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha yang dimediasi oleh efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan. dampak signifikan (P Value = 0,049).

This study aims to measure the effect of entrepreneurship on entrepreneurial readiness, family environment on entrepreneurial readiness, self-efficacy on entrepreneurial readiness, entrepreneurial knowledge on entrepreneurial readiness mediated by self-efficacy, family environment on entrepreneurial readiness mediated by self-efficacy. The population in this study was class XII students of the Office Administration Automation skill program at SMK Negeri Mojoagung which collected 141 students who had taken Creative Products and Entrepreneurship lessons. Simple random sampling technique was used to select the sample and 104 respondents were selected. This research technique uses quantitative research with causal associative type, and the data collection method uses a questionnaire. The data analysis technique used is path analysis. The conclusion is that entrepreneurial knowledge has a positive and significant effect on entrepreneurial readiness (P Value = 0.008), family environment does not have a positive effect on entrepreneurial readiness (P Value = 0.182), self-efficacy has a positive and significant effect on entrepreneurial readiness (P Value = 0.019), there is no significant effect on entrepreneurial readiness mediated by self-efficacy (P Value = 0.068), family environment on entrepreneurial readiness mediated by self-efficacy has a positive and significant effect. significant impact (P Value = 0.049).