PENGEMBANGAN MEDIA WEB BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SAVI UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUANMENULIS DONGENG MAHASISWA PRODI S1 PBSI 2022 FBS UNESA

DEVELOPMENT OF WEB MEDIA BASED ON THE SAVI LEARNING MODEL TO IMPROVE FAIRY STUDENTS' WRITING SKILLS FBS UNESA PBSI UNDERGRADUATE PRODUCTS 2022

Penelitian ini. bertujuan. mengembangkan media web berbasis pembelajaran SAVI untuk peningkatan kemampuan menulis dongeng mahasiswa PBSI FBS Unesa angkatan 2022. Teori penelitian ini menggunakan Computer Assisted Instruction (CAI) dengan produk berupa media web berbasis model Pembelajaran SAVI. Model pengembangan menggunakan 4D milik Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel dengan 4 alur pengembangan yakni Define, Design, Development, dan Disseminate. Hasil penelitian terdiri atas 3 aspek yakni proses pengembangan media web berbasis pembelajaran SAVI yang menjelaskan tahap analisis awal, perumusan materi (define), desain dan pengembangan (design and development), kualitas pengembangan media web berbasis model pembelajaran SAVI terdiri atas aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. 

Hasil skor kevalidan segi materi rata-rata sebesar 80,36 %, skor kepraktisan segi bahasa rata-rata sebesar 83,33 %, dan skor kepraktisan segi media sebesar 78,57 %. Keefektifan media web berbasis pembelajaran SAVI kelas 2022 D dari total 39 mahasiswa sebagai kelas kontrol mendapat skor rata-rata sebesar 0,87 dengan kategori sangat efektif, kelas 2022 A dari total 38 mahasiswa sebagai kelas eksperimen mendapat skor rata-rata sebesar 0,83 dengan kategori sangat efektif, kelas 2022 B dari total 34 mahasiswa sebagai kelas eksperimen mendapat skor rata-rata sebesar 0,87 dengan kategori sangat efektif, kelas 2022 C dari total 38 mahasiswa sebagai kelas eksperimen mendapat skor rata-rata sebesar 0,81 dengan kategori sangat efektif, dan kelas E dari total 39 mahasiswa sebagai kelas eksperimen mendapat skor rata-rata sebesar 0,81 dengan kategori sangat efektif. Respon mahasiswa terhadap Pengembangan Media Web Berbasis Model Pembelajaran SAVI diperoleh rata-rata mahasiswa menjawab setuju sebesar 96 % dan tidak setuju sebesar 4 %. Selanjutnya aspek performa media web berbasis model pembelajaran SAVI, rata-rata mahasiswa menjawab setuju 92 % dan tidak setuju sebesar 8 %. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menulis dongeng dengan media web berbasis model pembelajaran SAVI mendapatkan respon yang sangat baik dari mahasiswa PBSI FBS Unesa angkatan 2022 kelas A, B, C, D, dan E.

Kata kunci: pengembangan, 4D, media, web, SAVI, menulis, dongeng.

This research aims to develop web media based on SAVI Learning to improve the ability to write fairy tales for PBSI FBS Unesa students class of 2022. The theory of this research uses Computer Assisted Instruction (CAI) with a product in the form of web media based on the SAVI Learning model. The development model uses 4D belonging to Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, and Melvyn I. Semmel with 4 development flows, namely Define, Design, Development, and Disseminate. The research results consist of 3 aspects, namely the SAVI learning-based web media development process which explains the initial analysis stages, material formulation (define), design and development, the quality of web media development based on the SAVI learning model consisting of aspects of validity, practicality, and effectiveness. 

The average validity score for the material aspect was 80.36%, the average practicality score for the language aspect was 83.33%, and the practicality score for the media aspect was 78.57%. The effectiveness of web media based on SAVI learning class 2022 D from a total of 39 students as a control class got an average score of 0.87 in the very effective category, class 2022 A from a total of 38 students as an experimental class got an average score of 0.83 with very effective category, class 2022 B from a total of 34 students as an experimental class got an average score of 0.87 in the very effective category, class 2022 C from a total of 38 students as an experimental class got an average score of 0.81 in the very effective category effective, and class E from a total of 39 students as an experimental class got an average score of 0.81 in the very effective category. Student responses to Web Media Development Based on the SAVI Learning Model obtained an average of 96% of students agreeing and 4% disagreeing. Furthermore, regarding the performance aspect of web media based on the SAVI learning model, the average student answered agreeing 92% and disagreeing 8%. These results show that learning to write fairy tales using web media based on the SAVI learning model received a very good response from PBSI FBS Unesa students class 2022 classes A, B, C, D, and E.

Keywords: development, 4D, media, web, SAVI, writing, storytelling.