PENGEMBANGAN MULTIMEDIA RAGAM HIAS BERTEMA REYOG KENDANG TULUNGAGUNG UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

DEVELOPMENT OF REYOG KENDANG TULUNGAGUNG THEMED DECORATIVE ARTS MULTIMEDIA TO IMPROVE THE KNOWLEDGE AND CREATIVITY OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya optimalisasi pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran seni budaya di SMPN 1 Kedungwaru Tulungagung serta kurangnya pengetahuan siswa mengenai kesenian lokal Reyog Kendang Tulungagung. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif berbasis budaya lokal untuk pembelajaran mendesain ragam hias bertema Reyog Kendang. Model pengembangan yang digunakan adalah model Rowntree yang terdiri dari tiga tahapan: perencanaan, persiapan, pengembangan dan evaluasi. Produk multimedia dikembangkan berdasarkan teori kognitif multimedia learning menurut Mayer. Konsep penyajian multimedia, materi ragam hias serta kesenian Reyog Kendang Tulungagung digunakan sebagai rujukan untuk menyusun multimedia yang berkualitas dari segi materi, penyajian, dan kebahasaan. Hasil dari penelitian ini berupa produk multimedia ICT interaktif dengan nama Dhodhog Explora yang dapat diakses melalui gawai dengan format aplikasi (.exe) secara offline dan web browser (html5) secara online. Kualitas multimedia ditentukan oleh validator ahli materi, ahli bahasa, dan ahli multimedia dengan hasil tingkat kevalidan sebesar 92,54% (sangat valid). Uji coba melibatkan 20 siswa dan guru seni budaya yang menunjukkan respon sangat baik dengan skor kepraktisan 84,6% dari siswa dan 95% dari guru. Efektivitas multimedia diuji melalui pre-test dan post-test menggunakan tes pilihan ganda (aspek pengetahuan) dan tes berbasis produk (aspek kreativitas). Hasil uji-t menunjukkan peningkatan signifikan (Sig. 0,001 < 0,05) pada kedua aspek. Untuk mengetahui tingkat efektivitas menggunakan perhitungan skor N-Gain, diperoleh sebesar 0,623 untuk pengetahuan dan 0,354 untuk kreativitas menunjukkan peningkatan dalam kategori sedang. Dengan demikian, multimedia Dhodhog Explora dinyatakan sangat layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kreativitas siswa pada pembelajaran mendesain ragam hias bertema Reyog Kendang Tulungagung.

This study was motivated by the lack of optimization of technology utilization in arts and culture education at SMPN 1 Kedungwaru Tulungagung and the students' lack of knowledge about the local Reyog Kendang Tulungagung art form. The purpose of this study was to develop interactive multimedia based on local culture for teaching students how to design Reyog Kendang-themed decorative patterns. The development model used is the Rowntree model, which consists of three stages: planning, preparation, development, and evaluation. The multimedia product was developed based on Mayer's cognitive theory of multimedia learning. The concepts of multimedia presentation, decorative pattern materials, and Reyog Kendang Tulungagung art were used as references to create high-quality multimedia in terms of content, presentation, and language. The result of this research is an interactive ICT multimedia product named Dhodhog Explora, which can be accessed via mobile devices in application format (.exe) offline and via web browsers (HTML5) online. The quality of the multimedia was determined by subject matter experts, language experts, and multimedia experts, with a validity rate of 92.54% (highly valid). The pilot test involved 20 students and cultural arts teachers, who showed very positive responses with a practicality score of 84.6% from students and 95% from teachers. The effectiveness of the multimedia was tested through pre-tests and post-tests using multiple-choice tests (knowledge aspect) and product-based tests (creativity aspect). The t-test results showed a significant increase (Sig. 0.001 < 0.05) in both aspects. To determine the level of effectiveness using the N-Gain score calculation, a value of 0.623 was obtained for knowledge and 0.354 for creativity, indicating an increase in the moderate category. Thus, the Dhodhog Explora multimedia is deemed highly suitable, practical, and effective in enhancing students' knowledge and creativity in learning to design decorative patterns themed around Reyog Kendang Tulungagung.