Kegiatan bermain juga dapat merangsang kemampuan otak anak sehingga bermain juga dapat dilakukan dengan belajar. Oleh karenanya, alat permainan edukatif harus memulai nilai – nilai pendidik yang mampu mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki oleh anak. Permainan twister ini juga dimaksudkan agar dengan agak belajar dengan kegiatan yang menarik sehingga pembelajran akan diingat oleh anak. Permainan Twister ini merupakan APE yang bersifat modern. Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen, karena penelitian ini digunakan untuk mencari pengaruh suatu perubahan dengan adanya perlakuan. Penelitian ini menggunakan desain  Quasi - Experimental dengan bentuk Nonequivalent  control Group Design.dari analisis data wilcoxon didapat kesimpulan pengambilan keputusan  H_o di tolak jika T_hitung< T_tabel dan H₁ diterima apabila T_hitung> T_tabel. Sedangkan data diatas hasilnya 336 > 29 jadi dapat disimpulkan bahwa H₁ diterima Ada pengaruh permainan twister modifikasi terhadap kemampuan kosa kata bahasa inggris kelompok B TK Muslimat 192 Tarbiyatul. Sedangkan meggunakan mann whitney.penarikan kesimpulan adalah apabila nilai U_hitung< U_tabel, maka H_O di tolak dapat dipastikan tidak ada pengaruh dari penelitian, apabila U_hitung> U_tabel maka H₁ diterima dan ada pengaruh dari penelitian. Sehingga 57,75  < 75 jadi H_o diterima tidak Ada pengaruh pada kosakata bahasa Inggris anak.

Kata Kunci : Permainan Twister, kosa Kata 

Play activities can also stimulate children's brain abilities so playing can also be done by learning. Therefore, educative game tools must start the values ​​of educators who are able to develop various potential possessed by children. 

This twister game is also intended so that by learning with interesting activities so learning will be remembered by children. This Twister game is a modern APE. This type of research uses experiments, because this study is used to find the effect of a change in the presence of treatment. This study uses a Quasi-Experimental design with the form of Nonequivalent control Group Design. 

from Wilcoxon data analysis, it was concluded that Ho's decision was rejected if Thitung hitung> T table. While the data above results 336> 29 so it can be concluded that H1 is accepted There is the influence of the modified twister game on the ability of English vocabulary in group B TK Muslimat 192 Tarbiyatul. While using Mann Whitney. Conclusion is if the Uhitung value tabel, then HO is rejected, it can be ascertained that there is no influence from the research, if Uhitung>Utabel then H1 is accepted and there is influence from the research. So that 57.75 <75 so Ho is accepted There is no influence on children's English vocabulary. While using Mann Whitney. Conclusion is if the Uhitung value tabel, then HO is rejected, it can be ascertained that there is no influence from the research, if Uhitung>Utabel then H1 is accepted and there is influence from the research. So that 57.75 <75 so Ho is accepted There is no influence on children's English vocabulary.

Keywords : Twister game, Vocabulary