SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI MENGGUNAKAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING PADA BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH MENENGAH ATAS

DECISION SUPPORT SYSTEM FOR STUDY PROGRAM SELECTION IN COLLEGE USING A SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING METHOD ON HIGH SCHOOL COUNSELING GUIDANCE

Pemilihan program studi membutuhkan sebuah keputusan yang cermat. Bagi para calon mahasiswa, menentukan keputusan dalam memilih sebuah program studi sungguh sulit. Karena hal tersebut akan berpengaruh pada proses perkuliahan dan masa depannya. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat sistem pendukung keputusan dalam memilih sebuah program studi. Sistem tersebut digunakan untuk membantu guru bimbingan konseling dalam memberikan arahan pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) tentang pemilihan program studi. Metode yang digunakan dalam membuat sistem tersebut adalah metode Simple Additive Weighting (SAW). Kriteria yang dibutuhkan dalam proses sistem perhitungan ada 4 (empat), yaitu nilai akademik, jurusan SMA, minat, dan ekonomi. Sistem yang dibuat berbasis website supaya guru bimbingan konseling dapat mengakses pada handphone atau komputer pribadi. Hasil dari website yang dibuat adalah sistem menampilkan informasi alternatif program studi terbaik secara urut berdasarkan nilai bobot tertinggi dan dapat menunjukkan hasil perhitungan secara manual pada sistem.

Selection of a study program requires a accurate decision. For prospective students, determine the decision in choosing a study program is very difficult. Because it will influence the lecture process and its future. Therefore, this study goals to create a decision support system in choosing a study program. The system is used to assist counseling guidance teachers in give a guidance to high school students about the selection of study programs. The method used in making the system is the Simple Additive Weighting (SAW) method. There are 4 (four) criterias needed in the calculation system process, that is academics scores, high school majors, interests, and economics. The system is made based on a website so that counseling guidance teachers can access it on a handphone or personal computer. The result of the website created is that the system displays information on the best alternative study programs in order based on the highest weight score and it can show the results of calculations manually on the system.