PENGGUNAAN MEDIA WORD SEARCH PUZZLE TERHADAP PENGUASAAN PENYUSUNAN KALIMAT SEDERHANA BAHASA MANDARIN KELAS X PERHOTELAN SMKN 1 LAMONGAN

Kata Kunci                             : Media Pembelajaran, Media Pembelajaran Word Search Puzzle, Kalimat Sederhana

                Keterampilan berbahasa salah satunya adalah kemampuan menyusun atau menulis kalimat sesuai struktur yang tepat, begitu pula dalam hal belajar bahasa Mandarin. Mempelajari penyusunan kalimat dalam bahasa Mandarin harus sering dilakukan secara terus-menerus dan seringnya melakukan latihan agar apa yang dipelajari tidak mudah lupa. Oleh karena itu, diperlukan adanya media pembelajaran agar kegiatan belajar mengajar lebih bervariasi dan kreatif. Sehubungan dengan hal tersebut dalam penelitian ini peneliti menggunakan media word search puzzle sesuai dengan tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan media word search puzzle dalam pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin. Serta keefektifan media pembelajaran word search puzzle dalam pembelajaran menyusun kalimat bahasa Mandarin, juga respon siswa terhadap media pembelajaran word search puzzle dalam pembelajaran menyusun kalimat bahasa Mandarin.

                Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain true experimental design yaitu dengan adanya kelompok lain guna sebagai pembanding dari kelompok eksperimen yang sering disebut sebagai kelompok kontrol. Bentuk desain true experimental design yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain control group pre-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Lamongan. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X PH 1 sebagai kelas eksperimen dan X PH 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Terdapat 3 instrumen dalam penelitian ini yaitu lembar observasi guru dan siswa, lembar pre-test dan post-test, dan angket respon siswa.

                Hasil analisis yang sudah dilakukan mampu menjawab semua rumusan masalah. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa penerapan media word search puzzle dalam pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin sangat baik, dapat dilihat pada table skala likert. Hasil lembar observasi aktivitas guru pada pembelajaran pada pertemuan pertama dan kedua di kelas eksperimen memperoleh hasil presentase sebesar 87%. Dan hasil lembar observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama dan kedua memperoleh hasil presentase 86%. Dari perhitungan analisis data tes didapatkan t₀=6,01 dan db=54. Selanjutnya dibandingkan dengan melihat t nilai taraf signifikansi 5%. Dengan t₀=6,01 dan db=54 maka dapat diketahui bahwa t_s 0,05=2,01 dan menunjukkan t lebih besar dari t tabel yaitu (2,01<6,01) menunjukan bahwa t₀ signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media word search puzzle dalam pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin dapat diterima, terdapat penigkatan nilai 42,3 %. Selanjutnya analisis angket respon siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran word search puzzle efektif digunakan dalam pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan angket aspek 1 tentang keefektifan yang memperoleh hasil presentase 79,5% dalam skala liker termasuk pada 61%-80% jadi termasuk dalam kriteria baik. Aspek 2 tentang ketertarikan pada media memperoleh hasil presentase sebesar 80,6% dalam skala likert termasuk pada 81%-100% masuk pada kriteria sangat baik, dan aspek 3 tentang kecocokan penerapan memperoleh hasil presentase sebesar 82,6% pada skala liker termasuk pada 81%-100% jadi sangat baik.

Keywords                     : Learning Media, Word Search Puzzle Learning Media, Simple sentence

                One of  language skills is the ability to arrange or write sentences according to the right structure, as well as in of learning Mandarin language. Learning to write sentences in Chinese must be done continuously and often do the exercises so that what is learned is not easy to forget. Therefore, learning media are needed so that teaching and learning activities are more varied and creative. Learning to write sentences in Chinese must be done continuously and often do the exercises so that what is learned is not easy to forget. Therefore, learning media are needed so that teaching and learning activities have more variation and creativation. Connection with this in this study the researchers used the word search puzzle media in accordance with the purpose of the study to find out the application of the word search puzzle media in learning to compose simple Chinese sentences. As well as the effectiveness of the media learning word search puzzle in learning to compose Chinese sentences, also students' responses to the learning media word search puzzle in learning to construct Chinese sentences.

                This type of research is an experimental research design with true experimental design that is with the existence of another group to be used as a comparison of the experimental group usually which is referred to as the control group. this study used the true experimental design with control group design pre-test and post-test. Population in this study were students of class X SMKN 1 Lamongan. Sample in this study was class X PH 1 as an experimental class and X PH 2 as a control class. The sampling technique of this study was purposive sampling technique. There are 3 instruments in this study, observation sheet for teacher and observation sheet for student, pre-test and post-test sheets, and student response questionnaires.

                The results of the analysis that have been done are able to answer all formulations  of the problem. Based on observations it can be concluded that the application of the word search puzzle media in learning to compose simple Mandarin language sentences is very good, it can be seen in the Likert scale table. The results of the observation sheet of teacher activities on learning at the first and second meetings in the experimental class obtained a percentage of 87%. And the results of the observation sheet of student activity at the first and second meetings obtained a percentage of 86%. From the calculation of the analysis of test data obtained t0 = 6.01 and db = 54. And then, compared to see the t value of significance level of 5%. With t0 = 6.01 and db = 54, it can be seen that ts 0.05 = 2.01 and shows t is greater than t table that is (2.01 <6.01) shows that t0 is significant. That’s it can be concluded that the application of word search puzzle media in learning to compose simple Chinese sentences can be accepted, there is an increase in the value of 42.3%. And then, the analysis of student response questionnaires showed that the learning media word search puzzle was effectively used in learning to compose simple Chinese sentences. Can be demonstrated by the first aspect  questionnaire about the effectiveness of obtaining the percentage of 79.5% in the likert scale including 61% -80% so it is included in the good criteria. Second aspect regarding interest in the media obtained a percentage of 80.6% in the Likert scale including 81% -100% included in very good criteria, and third aspect about the suitability of the application obtained a percentage of 82.6% on the liker scale including 81 % -100% to be very good.