PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, SELF CONFIDIENCE, DAN LITERASI DIGITAL, TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 4 SURABAYA

THE INFLUENCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE, SELF CONFIDENCE, AND DIGITAL LITERACY ON THE CRITICAL THINKING SKILLS OF CLASS X ACCOUNTING STUDENTS OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL 4 SURABAYA

ABSTRAK

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, SELF CONFIDENCE, DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 4 SURABAYA

Nama                   : Luthfi Rosyida

NIM                    : 20080304020

Program Studi   : S-1

Jurusan               : Pendidikan Akuntansi

Fakulas                : Ekonomika dan Bisnis

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing      : Moh. Danang Bahtiar, S.Pd., M.Pd.

     Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh kecerdasan emosional, self confidence, dan literasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 4 Surabaya yang berjumlah 106 siswa. Sampel yang digunakan adalah 84 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori.

     Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh negatif dan signtifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, self confidence berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, serta literasi digital berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Oleh karena hal tersebut, maka diharapkan agar seluruh siswa dan tenaga pendidik menyadari akan pentingnya faktor tersebut dan dapat mengarahkan siswa agar mampu berpikir kritis lebih didalam pembelajaran.

Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kritis, Kecerdasan Emosional, Self Confidence, Literasi Digital

ABSTRACK

THE INFLUENCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE, SELF CONFIDENCE, AND DIGITAL LITERACY ON THE CRITICAL THINKING SKILLS OF CLASS X ACCOUNTING STUDENTS OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL 4 SURABAYA

Name                    : Luthfi Rosyida

NIM                     : 20080304020

Program Studi     : S-1

Major                   : Accounting Education

Faculties              : Economics and Business

Institution Name : Surabaya State University

Supervisor           : Moh. Danang Bahtiar, S.Pd., M.Pd.

     This study aims to test and analyze the effect of emotional intelligence, self-confidence, and digital literacy on students' critical thinking skills. The population in this study is class X Accounting students at Vocational High School 4 Surabaya totaling 106 students. The sample used was 84 students selected using a simple random sampling technique. The method in this study is quantitative with an explanatory type of research.

     The results of this study show that emotional intelligence has a negative and significant effect on students' critical thinking skills, self-confidence has a positive and significant effect on students' critical thinking skills, and digital literacy has a positive and significant effect on students' critical thinking skills. Therefore, it is expected that all students and educators are aware of the importance of these factors and can direct students to be able to think critically more in learning.

Keywords: Critical Thinking Ability, Emotional Intelligence, Self Confidence, Digital Literacy