EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR

EFFECTIVENESS OF POWTOON-BASED LEARNING TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF LIVING THINGS ADAPTING TO THEIR ENVIRONMENT IN V GRADE SCIENCE SUBJECTS IN ELEMENTARY SCHOOL

ABSTRAK

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR

Nama                    : ULIN NI’MAH IBRAHIMI

NIM                       : 18010644028

Program Studi    : S-1

Jurusan                 : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas               : Fakultas Ilmu Pendidikan

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing       : Prof. Dr. Suryanti, M.Pd.

Penutupan sekolah telah mempengaruhi struktur sekolah dan pembelajaran. Yang pertama dapat mempengaruhi pengajaran dan metodologi penilaian. Pengajaran bagi peserta didik tidak hanya terganggu dengan penutupan sekolah. Lockdown juga mempengaruhi penilaian peserta didik. Bagi guru dan peserta didik merupakan era baru pendidikan. Dengan adanya wabah ini, mau tidak mau guru harus menggunakan pembelajaran jarak jauh, dan dituntut untuk mampu beradaptasi sehingga pembelajaran dilakukan melalui media dan teknologi. Melihat dari permasalahan yang ada, peneliti akan menggunakan media berbasis powtoon. Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan media pembelajaran berbasis powtoon materi penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya mata pelajaran IPA kelas V sekolah dasar terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian ini mneggunakan metode pengembangan model borg and gall, namun peneliti hanya menggunakan pengembangan hingga 7 tahapan penelitian. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 30 peserta didik pada skala terbatas. Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa media powtoon dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan perolehan presentase hasil responden skala terbatas 77,3 % , uji validasi materi 80 % , uji validasi media 76,5 %. Dapat disimpulkan bahwa media ini menarik, sangat layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata kunci: Efektifitas, Powtoon, Hasil belajar

ABSTRACT

EFFECTIVENESS OF POWTOON BASED LEARING TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF LIVING THINGS ADAPTING TO THEIR ENVIRONMENT IN V GRADE SCIENCE SUBJECTS IN ELEMENTARY SCHOOL

Name                                                      : ULIN NI’MAH IBRAHIMI

Student Registration Number            : 18010644028

Study program                                     : S-1

Departemen                                           : Primary Teacher Education

Faculty                                                   : Faculty of Science Education

Institution Name                                  : Surabaya State University

Advisor                                                  : Prof. Dr. Suryanti, M.Pd.

School closures have affected school structure and learning. The former can affect teaching and assessment methodology. Teaching for learners is not only distrubted by school closures. The lockdown also affected the assessment of learners. For teachers and students, it is of new era of education. With this outbreak, inevitably teachers have to use distance learning, and are required to be able to adapt so that learning is carried out through media and technology. Looking at the existing problems, researchers will use powtoon-based media. The purpose of this development research is to determine the feasibility and effectiveness in elementary school class V science subjects to student learning outcomes. This research method uses the borg and gall model development method, but research only use the development of up to 7 stage of research. Tehe subjects of this study were class V learners who numbered 30 students on a limited scale. The result of research that has been carried out by researchers show that powtoon media can improve student learning outcomes by obtaining a percentage of limited-scale respondents’ result of 77,3 %, material validation test 80 %, media validation test 76,5%. It can be concluded that tis medium is interesting, very worthy and effectively used in the learning process.

Keywords: Effectiveness, Powtoon, Learning Outcome.