PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PREZI PADA MATERI BUMBU DAN REMPAH INDONESIA DI SMKN 1 CERME GRESIK
DEVELOPMENT OF PREZI BASED LEARNING MEDIA ON COMPETENCE INDONESIAN SEASONING AND SPICE AT SMKN 1 CERME
Media pembelajaran ialah alat paraga yang berguna sebagai perantara dalam proses penyampaian informasi pembelajaran sehingga memiliki pengaruh yang besar pada keberhasilan pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang variatif yaitu prezi, di mana materi pelajaran dikemas dalam bentuk media presentasi secara online dan di dalamnya tersedia ilustrasi dan penjelasan materi. Tujuan penelitian ini yakni, 1) mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan prezi pada materi bumbu dan rempah Indonesia; dan 2) mengetahui respon siswa perihal media pembelajaran menggunakan prezi pada materi bumbu dan rempah Indonesia. Metode penelitian ini adalah Research & Development dengan menggunakan pola ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi). Data dikumpulkan melalui kuesioner, setelah merangkai bahan ajar dilanjutkan validasi oleh dua ahli materi dan satu ahli media, kemudian diujicobakan kepada 35 peserta didik di SMKN 1 Cerme Gresik. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) validasi kelayakan media ini mencapai presentase uji ahli materi 94,95% dan uji ahli media 87,5; dan 2) respon peserta didik mencapai presentase 94,51% sehingga dinyatakan layak digunakan pada proses pembelajaran dan sangat memotivasi peserta didik untuk menikmati pembelajaran.
Learning media is a tool that is useful as an intermediary in the process of delivering learning information so that it has a great influence on the success of learning. One of the varied learning media is Prezi, where the subject matter is packaged in the form of online presentation media and includes illustrations and explanations of the material. The objectives of this study are, 1) to determine the feasibility of learning media using Prezi on Indonesian spices and herbs; and 2) knowing student responses regarding learning media using Prezi on Indonesian spices and herbs. The research method is Research & Development using the ADDIE pattern (analysis, design, development, implementation and evaluation). Data were collected through questionnaires, after assembling teaching materials followed by validation by two material experts and one media expert, then tested on 35 students at SMKN 1 Cerme Gresik. The results showed that: 1) the validation of the feasibility of this media reached the percentage of the material expert test of 94.95% and the media expert test of 87.5; and 2) the response of students reached a percentage of 94.51% so that it was declared suitable for use in the learning process and highly motivated students to enjoy learning.